10．將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ胭|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的氫氧化鈉溶液中，溶液中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的趨勢如圖，則坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液中含有鈉元素、氫元素和氧元素，二氧化碳中含有碳元素和氧元素．

解答 解：氫氧化鈉溶液中含有鈉元素、氫元素和氧元素，因此氫氧化鈉溶液中鈉元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不能是0，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，當(dāng)將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ胭|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的氫氧化鈉溶液中，溶液中的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由0開始逐漸增大，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后，溶液中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，因此坐標(biāo)表示的是碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
故選：A．

點評 當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后，繼續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w時，二氧化碳不能反應(yīng)，即碳元素不能進(jìn)入溶液中，因此溶液中的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．建筑物受到酸雨的侵蝕B．幼苗長成參天大樹
C．用黃金打造金燦燦的飾品D．電池放電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．
（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時，進(jìn)行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是溫度降至可燃物著火點以下，小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中不規(guī)范、不符合要求的是（　�。�
A．
驗證燃燒條件		B．
驗證氧氣體積分?jǐn)?shù)
C．
排水收集氣體		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅色，氣球膨脹，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋溫度越高，氨分子運動的越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
B．
在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
C．
等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
D．
加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，根據(jù)下列鐵的性質(zhì)的有關(guān)實驗，回答問題．
（1）實驗A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體的化學(xué)式是Fe3O4．
（2）實驗B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）實驗C中反應(yīng)一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ安蛔儭被颉皽p小”），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在航班飛行過程中，空中服務(wù)員會提供客艙服務(wù)．
（1）飛機餐的食品包括：米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中富含糖類的是米飯，喝牛奶可以補鈣，缺鈣會導(dǎo)致佝僂．（填“貧血”或“佝僂”）
（2）針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種碳酸氫鈉片，其中碳酸氫鈉用作抗酸藥，中和胃里過多的鹽酸，其原理是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)保存方法及解釋不正確的是（　�。�
A．濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)B．白磷在冷水中保存：隔絕空氣
C．氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)D．石灰水密封保存：防止揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案