（4分）現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：
（1）占空氣總體積0.03%的氣體是________；
（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________；
（3）可制多種電光源的氣體是_________；
（4）可制氮肥的氣體是_________；
（1）④（2）④（3）③（4）①
：（1）占空氣總體積0.03%的氣體是二氧化碳，故答案為：④；
（2）氧氣有助燃作用，故答案為：②；
（3）稀有氣體在通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光，所以可以用來(lái)制多種電光源，故答案為：③；
（4）因?yàn)榈獨(dú)庵杏蠳元素，可以用來(lái)制氮肥，故答案為：①．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年甘肅蘭州，10題）潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)和其他動(dòng)植物是非常重要的。下列哪種氣體會(huì)對(duì)空氣造成污染（　）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．水蒸氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體中會(huì)污染空氣的是                                               
A．氮?dú)猓∟2）B．氧氣（O2）C．水蒸氣（H2O）D．二氧化硫（SO2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（每空1分，共4分）根據(jù)以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖，試推測(cè)元素
分布領(lǐng)域，將圖下字母序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置。

（1）分布在人體中的是        ；    （2）分布在海水中的是      ；
（3）分布在地殼中的是        ；    （4）分布在丙氨酸(C3H­7O2N)中的是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）根據(jù)空氣的成分填空：
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有             
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有               
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有                 
(4)燈泡中充入         時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，制成多種用途的光源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分)在氮?dú)�、氧氣、水蒸氣、二氧化硫、氖氣（Ne）五種物質(zhì)中，選擇物質(zhì)
填空：
①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是_______ ； ②餅干放置在空氣中變軟_______；
③在電工用的測(cè)電筆中用的是_____________； ④能造成空氣污染的是_______；
⑤充入食品包裝袋中防腐的是____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（   ）
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說(shuō)法中不正確的是（  ）
A．反應(yīng)都不需要加熱
B．反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C．前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集
D．所用藥品的狀態(tài)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行下列探究活動(dòng)：

[提出問(wèn)題]人呼出的氣體與吸入氣體中CO2的含量有什么不同？呼出的氣體中O2的含量究竟是多少？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（1）收集氣體：小明用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫______法．
（2）小明利用一瓶呼出的氣體和一瓶空氣驗(yàn)證人呼吸時(shí)吸收了氧氣，呼出了二氧化碳，其方案是：先分別向兩瓶中伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象，再分別向兩瓶氣體中加入澄清石灰水．請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià)______；
（3）小明取另一瓶人呼出的氣體探究氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，用如圖2裝置
[反思交流]
（1）實(shí)驗(yàn)3結(jié)束后為測(cè)定瓶中水的體積，將瓶中水倒入量筒中，如圖3，其中操作時(shí)存在的錯(cuò)誤是______；
若使用的廣口瓶容積為250mL，在量筒中量取的水體積是35mL，在量筒中畫(huà)出量取水的體積數(shù)的圖形，人呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____：
（2）在[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（3）中，為什么用磷而不用碳？______；
（3）在[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（3）中，為了使測(cè)定人呼出的氣體中氧氣的含量更準(zhǔn)確，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有嚴(yán)格要求，請(qǐng)你答出兩點(diǎn)：①______；②______；
[拓展應(yīng)用]空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時(shí)，人會(huì)感到氣悶，達(dá)到5%時(shí)，眩暈，甚至?xí)灥�，達(dá)到10%就會(huì)窒息，某種場(chǎng)合對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測(cè)人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過(guò)______．

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