7.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)洗滌劑能除去油污,是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />(2)用化學(xué)方程式表示生石灰做干燥劑原理.CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)用化學(xué)方程式表示含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過(guò)多癥的原理.Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(4)我國(guó)古代將爐甘石 (ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到800℃得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金.用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO).ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2
(5)水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,而廚房中的食醋可用于除水垢,食醋主要成分為醋酸(CH3COOH),醋酸在水溶液中能電離出CH3COO-和H+,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示食醋清洗水垢中的氫氧化鎂2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.
(6)冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量是2976.72t.

分析 (1)從洗滌劑能使植物油在水中分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴去分析解答;
(2)從生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣去分析解答;
(3)根據(jù)方程式的寫(xiě)法考慮;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)的條件就可以正確寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與碳酸鎂反應(yīng)的生成物是醋酸鎂和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(6)由生鐵的質(zhì)量和雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出鐵的質(zhì)量;由鐵的質(zhì)量根據(jù)一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出四氧化三鐵的質(zhì)量;由四氧化三鐵和磁鐵礦中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出磁鐵礦的質(zhì)量.

解答 解:(1)洗滌劑能使植物油在水中分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,這種現(xiàn)象叫乳化,乳化后的細(xì)小液滴能隨著水流動(dòng),所以洗滌劑能清洗餐具上的油污;故答案為:乳化;
(2)生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.故填:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(4)根據(jù)題干提供的信息可以知道,碳酸鋅首先高溫分解生成氧化鋅和二氧化碳,碳還原氧化鋅生成鋅和二氧化碳,碳還原氧化亞銅生成銅和二氧化碳,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,故答案為:ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.
(5)根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的生成物是醋酸鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,故答案為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O.
(5)解:生鐵中鐵的質(zhì)量為2000t×(1-3%)=1940t
設(shè)需四氧化三鐵的質(zhì)量為x.
4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    232         168
    x          1940t
   $\frac{292}{168}=\frac{x}{1940t}$,
      x≈2679.05t
需磁鐵礦的質(zhì)量為2679.05t÷90%≈2976.72t
故答案為:2976.72t.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě)及計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵,平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意培養(yǎng)自己的知識(shí)遷移能力.生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答問(wèn)題:
①鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO②氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
③電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑④銅粉在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
⑤鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4⑥紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào),下同)①②④⑤⑥;屬于分解反應(yīng)的是③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在玻璃管中放入氧化銅,通入一氧化碳趕走玻璃管內(nèi)的空氣后,加熱.
(1)觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅,反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)通入一氧化碳趕走玻璃管內(nèi)的空氣后再加熱的原因是排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止與CO混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸
(3)點(diǎn)燃裝置尾端的酒精燈的作用是點(diǎn)燃一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的洗滌原理相同的是( 。
①用酒精洗滌衣服上的碘②用洗發(fā)液洗頭發(fā)
③用稀鹽酸洗附著在試劑瓶上的碳酸鈣④生活中常用汽油洗油漆.
A.①②③④B.①④C.①②④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖荂(填標(biāo)號(hào)).
A.食鹽      B.蔗糖      C.花生油
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層溶液即為澄清石灰水.寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的有BD(填標(biāo)號(hào)).
A.鹽酸是純凈物        B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定        D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液(如圖1),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:

a.該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色.據(jù)此現(xiàn)象,寫(xiě)出對(duì)“飽和溶液”概念的理解一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液對(duì)于其它物質(zhì)不一定是飽和的.
③常溫下,該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
a.常溫時(shí),該物質(zhì)的溶解度是40g.
b.D點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(結(jié)果精確到0.1%)
c.將A點(diǎn)狀態(tài)的溶液變化到C點(diǎn)狀態(tài)的操作步驟為常溫下,往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水,使之充分溶解.
d.圖中A、B、C三個(gè)點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是C、A、B.
(3)溶液的用途
生活中溶液由許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)生活中溶液應(yīng)用的實(shí)例:生理鹽水給病人補(bǔ)充水分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)研究證明,物質(zhì)是原子、分子或離子等基本粒子構(gòu)成的,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)應(yīng)用最廣泛的鐵是由鐵原子構(gòu)成的.
(2)空氣中含量最多的氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的.
(3)調(diào)味用的氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)兩個(gè)氟原子2F; 
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子H2O
(3)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
(4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)
2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;5個(gè)水分子5H2O;氮?dú)釴2;
硫酸鋁Al2(SO43;P2O5五氧化二磷;MgCl2氯化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸來(lái)制備氯氣,反應(yīng)原理為:
MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

【查閱資料】
①氯氣是黃綠色且有毒的氣體,難溶于飽和食鹽水.
氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水.
②常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L.
【回答問(wèn)題】
(1)裝置B的作用為除去氯氣中混有的氯化氫氣體.
(2)根據(jù)裝置C判斷:氯氣的密度比空氣大(填“大”或“小”).
(3)裝置D的作用為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O(用化學(xué)方程式表示).
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
制備過(guò)程中,因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止.某化學(xué)小組同學(xué)為測(cè)定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),提出兩套測(cè)定方案如圖2所示.

(4)方案 I中操作m的名稱為干燥(或烘干).通過(guò)稱量生成沉淀的質(zhì)量,計(jì)算出殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此測(cè)定方案是不可行(填“可行”或“不可行”)的,原因是殘余液中的MnCl2也能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀,造成測(cè)量值偏大.
(5)方案 II利用圖3裝置(固定儀器的裝置已略)進(jìn)行測(cè)定.
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
②當(dāng)裝置恢復(fù)至常溫時(shí),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL.
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思討論】
(6)為了保證方案 II測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,正確操作是:傾斜Y形管,B(填標(biāo)號(hào)).
A.將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中     B.將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中
(7)Y形管內(nèi)空氣對(duì)氣體體積的測(cè)量沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案