9．1985年科學家發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì)，化學式為C60，下列說法中正確的是（　　）
A．該物質(zhì)是混合物
B．該物質(zhì)為新型化合物
C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為120
D．該物質(zhì)的一個分子中含有60個碳原子

分析 A．根據(jù)混合物和純凈物的分類來分析；
B．根據(jù)化合物的概念來分析；
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
D．根據(jù)化學式的意義來分析．

解答 解：A．由物質(zhì)的化學式可知，它屬于純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故錯誤；
B．C60是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故錯誤；
C．C60相對分子質(zhì)量是：12×60=720，故錯誤；
D．由化學式可知，一個C60分子中含有60個碳原子，故正確．
故選D．

點評 本題考查了化學式的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無色透明溶液，它應該是（　�。�
A．Fe3+、SO42-、H+、Cl-B．Mg2+、Cl-、OH-、Na+
C．H+、Ba2+、NO2-、SO42-D．H+、Na+、K+、NO2-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某發(fā)電廠每天燒含硫1%的煤1000噸，若在煤中摻消石灰來解決SO2污染，則該發(fā)電廠每天需要消石灰多少噸？（提示：SO2+Ca（0H）2═CaSO3+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．探究學習小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，寫出該儀器的另一種用途用作反應容器．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤天平左盤進行稱量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（4）配制10%的氫氧化鈉溶液25g，通過計算，需要量取水約22.5mL．
（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是c（填寫字母標號）．
a．玻璃棒　　 b．pH試紙　 　c．酚酞試液　　 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．用海水曬鹽
C．切割大理石作建筑材料D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是實驗室制取CO2的裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出標號為①、②的儀器的名稱①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）制備CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用向上排空氣法收集CO2的原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．
（4）把制取的氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁的可能原因是使用的是濃鹽酸．
（5）如果集氣瓶中CO2不能收集滿，可能的原因是裝置氣密性不好．
（6）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學方程式分別是：
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑       ②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要從上述兩個反應中選擇一個完成二氧化碳的制取，你的選擇是①，理由是制取的二氧化碳純凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．稀釋濃硫酸時，一定要（　　）
A．把濃硫酸沿著器壁慢慢的注入水中
B．把水沿著器壁慢慢地倒入濃硫酸中
C．把水迅速地倒入濃硫酸中
D．將濃硫酸和水按一定比例同時倒入量筒中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．杭州瑤林仙境景區(qū)內(nèi)有千姿百態(tài)的石筍、石柱的主要成分是碳酸鈣，科學興趣小組的同學為了測定石筍中碳酸鈣的含量，取出了25克石筍放入盛有85克稀鹽酸的燒杯中，待石筍完全反應后，（雜質(zhì)不與鹽酸反應），稱得燒杯中混合物的質(zhì)量為101.2克．
（1）寫出該反應中涉及的主要化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）由于該題中涉及的三個數(shù)據(jù)均為混合物數(shù)據(jù)，不能直接代入方程式中進行計算，但是可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可立即算出二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，溶于水時部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應Cl2+H2O═HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸（HClO）是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水，它具有很強的漂白性．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．曉紅同學對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生濃厚興趣，她所在的學習小組進行了如下探究，請你一起來完成：
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；    猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
        猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；   猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色．
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學習小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，后紅色溶液變成無色．
【拓展】鐵能在氯氣中燃燒生成氯化鐵，請寫出該反應的化學方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2FeCl3．

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