下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

     物質(zhì)

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

A

CO2

CaCO3

H2O

O2

B

NaOH

NaCl

CO2

Na2CO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

CaCl2


【答案】A

【解析】

試題分析：二氧化碳可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)有水生成，水電解可生成氧氣所以A符合，B選項(xiàng)氫氧化鈉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉但由氯化鈉不能得到二氧化碳。C選項(xiàng)由氧化鎂不能一步得到過(guò)氧化氫，D選項(xiàng)中氯化鈣不能一步得到氧化鈣，大愛(ài)心A。

考點(diǎn)：考查物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（　�。�

A．

得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

　

B．

得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

　

C．

繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

　

D．

撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖．下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)中原子個(gè)數(shù)變少              

B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

D．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說(shuō)法正確的是

①氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78%         ②二氧化碳沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸

③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體 ④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料

⑤在實(shí)驗(yàn)室中兩種氣體可以用相同的裝置制取

A．②④⑤      B．①③⑤       C．②③④      D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于氧化物的是

A．O2        B．SO2       C．KCl       D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是

A．CO（CO2）——通過(guò)足量的灼熱氧化銅

B．MnO2粉末（KCl）——溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C．FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量鋅粉、過(guò)濾

D．Na2SO4溶液（NaCl）——加入適量硝酸銀溶液、過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a        ，b           。

（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為                      ，應(yīng)選用的收集裝置為     （填裝置編號(hào)），用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為                                          。

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：

鐵絲劇烈燃燒，                                                   。

改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是               （填序號(hào)）。

①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．量復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫(huà)”（鍍金）含有金、鐵（同其他成分忽略不計(jì)）。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫(huà)邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為幾種固體的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_________________。

（2）30℃時(shí)，KNO3溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

為_(kāi)_____________（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）。

（3）60℃時(shí)，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水， 冷卻到30℃后，_________（“有”或“沒(méi)有”）NaCl析出， 有_______g KNO3結(jié)晶析出。

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