下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、區(qū)別黃金和黃銅：稀鹽酸B、除去氧氣中的氫氣：點(diǎn)燃C、區(qū)別硝酸銨和生石灰：水D、區(qū)別水和過(guò)氧化氫溶液：二氧化錳
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)黃銅是銅鋅合金，鋅能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，生石灰和水反應(yīng)氫氧化鈣放熱，溫度升高進(jìn)行解答；
D、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣進(jìn)行解答．
解答：解：A、黃銅是銅鋅合金，鋅能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以可用稀鹽酸區(qū)別黃金和黃銅，故A正確；
B、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，消耗了氧氣，所以不能用點(diǎn)燃的方法除去氧氣中的氫氣，故B錯(cuò)誤；
C、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，生石灰和水反應(yīng)氫氧化鈣放熱，溫度升高，所以可用水區(qū)別硝酸銨和生石灰，故C正確；
D、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成氧氣，所以可用二氧化錳區(qū)別水和過(guò)氧化氫溶液，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點(diǎn)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，為解答該題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“節(jié)能減排，我有責(zé)任”．下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是（　�。�
A、甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管，進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)B、乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中C、丙學(xué)生用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器D、丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把多余的金屬回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A． 證明某氣體是一氧化碳 將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末，黑色粉末變紅
B． 證明酸和堿恰好中和 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無(wú)色
C． 證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸 將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒
D． 證明金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag 將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中，硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著，另一鐵絲表面有紅色固體附著
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是（　�。�
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)
目的		 除去NaCl中的NaOH 鑒別鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉三種溶液 檢驗(yàn)CO中是否有少量CO2 分離銅粉和碳粉
方案1 滴加適量稀硫酸 滴加紫色石蕊溶液 點(diǎn)燃 滴加稀硫酸
方案2 滴加適量稀鹽酸 滴加碳酸鈉溶液 通入紫色石蕊溶液 氧氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列實(shí)驗(yàn)方案中，均選用BaCl2 溶液做試劑，其中不合理的是（　�。�
A、除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸B、區(qū)分CO2氣體和HCl氣體C、除去NaCl中混有的雜質(zhì)Na2CO3D、鑒別AgNO3溶液和NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A、
探究二氧化碳的溶解性		B、
探究空氣中氧氣的含量		C、
探究氣體的氣味		D、
探究質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　�。�

①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成，又說(shuō)明了水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2﹕1
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說(shuō)明二氧化碳能溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳與水反應(yīng)生成酸．
A、①②③④B、②④⑤C、②③④D、①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列“課外實(shí)驗(yàn)”對(duì)應(yīng)的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、
說(shuō)明蠟燭中含有炭黑		B、
說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑		C、
說(shuō)明小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳		D、
說(shuō)明雞蛋殼里可能含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、
讀取液體體積		B、
稱量NaOH固體		C、
熄滅酒精燈		D、
檢查裝置的氣密性

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