【題目】請從氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這四種氣體中,按要求將物質(zhì)的名稱填寫在空白處.
(1)屬于空氣污染氣體的________;
(2)能支持燃燒的氣體是________;
(3)可用做食品保鮮氣體的是________;
(4)空氣中含量最多的氣體是________;
(5)用于醫(yī)療急救的氣體是________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】印度洋海嘯,使當?shù)氐娘嬘盟芪廴,醫(yī)療救助人員打算給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,以下建議不合理的是
A.用明礬使懸浮顆粒沉降
B.用漂白粉進行消毒殺菌
C.飲用前加熱煮沸
D.只要無色透明,就可以放心飲用
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對應變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
向飽和石灰水中加入一定量CaO | 一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒 | 電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在實驗室里制取二氧化碳時,用到了如圖所示裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)能用B裝置收集二氧化碳,是因為二氧化碳的密度比空氣。
(2)用B裝置收集二氧化碳時,檢驗是否收集滿的方法是將的木條放在。
(3)二氧化碳常用于滅火。是因為二氧化碳具有的性質(zhì)。
(4)將生成的二氧化碳通入石蕊試液中,試液變紅,原因是反應生成的使石蕊變色的。寫出此反應的文字表達式。
(5)將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進的 主要目的是(填字母序號)
A.使反應隨時發(fā)生或停止
B.使破損的小試管得到利用
C.生成更多的二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)B量筒中產(chǎn)生的氣體是。
(2)如果用 和 分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則 約等于。
(3)電解水的文字表達式為。
(4)該實驗能證明水是由組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣J都是初中化學中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,C是紅色金屬單質(zhì).它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B;D;J;G;
(2)寫出反應①②④的化學方程式①;②;④ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日安微省遭受了嚴重的干旱,農(nóng)民顆粒無收,關(guān)于水的說法正確的是( )
A.過濾后的水可直接飲用B.隔夜的白開水,必須倒掉
C.生活中燒開水可降低水的硬度D.蒸餾的過程是化學變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com