18.寫出文字表達(dá)式.
(1)木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(2)銅在空氣中加熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
(3)鎂條在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(2)在加熱的條件下,銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,故填:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;
(3)在點(diǎn)燃的條件下,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.現(xiàn)有氧化鎂、氫氧化鎂和硫酸鎂的混合物10克,加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后蒸發(fā),所得硫酸鎂的質(zhì)量可能是( 。
A.16克B.16.5克C.17.5克D.18克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是(  )
A.粉塵爆炸B.食物腐敗C.干冰升華D.鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活,請你結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步,“神州十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”、“天宮一號”資源艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”).
(2)”科學(xué)膳食”是人類健康的保障,小紅的食譜中缺少富含維生素的食物,你建議他增加蘋果(填一種);當(dāng)他劇烈運(yùn)動大量出汗后,你建議他飲用含無機(jī)鹽的運(yùn)動材料(填六大營養(yǎng)素之一).
(3)“安全意識“在我們心中共鳴,在使用氫氧化鈉等堿性溶液時必須小心,如果不慎沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(4)“節(jié)能、環(huán)!笔钱(dāng)今社會的主題.2014年年初,我國多地爆發(fā)霧霾天氣,化石燃料燃燒(如機(jī)動車尾氣、煤燃燒等)產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一.
①為了改善空氣質(zhì)量,將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害,請你再提出一條合理化建議:開發(fā)利用新能源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是( 。
A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶,其目的是隔絕可燃物
B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為降低了可燃物的溫度
C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D.房屋失火,消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請用化學(xué)符號填寫下列空格.
(1)兩個亞鐵離子2Fe2+;    
(2)兩個氨分子2NH3;
(3)硫酸銅中的陰離子SO42-;  
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)固體俗稱“干冰”的是CO2. 
(6)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)圖有明顯錯誤的是H;
(2)屬于稀有氣體元素的是A;
(3)屬于同種元素的是CE;
(4)C的化學(xué)符號是Mg2+;
(5)化學(xué)性質(zhì)相似的是DE;
(6)F的原子在化學(xué)反應(yīng)中能得到電子(填“得到”或“失去”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列粒子符號:
(1)5個銅原子5Cu  
(2)氫氧根離子OH-
(3)硅元素Si    
(3)2個水分子2H2O
(5)氧化鎂MgO    
(6)+2價鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$.
(7)硫酸銅CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了下圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是提高火焰的溫度.
(3)尾氣的處理方法可以是用氣球收集或用酒精燈點(diǎn)燃.
(4)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,不易溶于水.實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的發(fā)生裝置是③,收集裝置是⑥.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案