下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。
(1)請寫出儀器甲的名稱:__________,儀器乙的名稱:__________。
(2)實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為______________________________,若要制得干燥的氧氣,則所選用的裝置連接順序是B→( )→( )(填裝置字母代號)。
(3)若用如圖裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應從__________(填“a”或“b”)端通入。
(4)若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2,則氣體從________(填“長”或“短”)導管進入,其原理用化學方程式表示為__________________________。
(5)若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體,則選擇的最佳藥品是__________和__________。
科目:初中化學 來源: 題型:
在一次自主探究實驗中,教師為同學們提供下列藥品:CuSO4溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸.A、B、C三組同學任選藥品相互混合進行探究.探究時發(fā)現(xiàn):CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合時產(chǎn)生的沉淀不是白色的.實驗后在集中清理廢液時發(fā)現(xiàn):
(1)A組廢液中有藍色沉淀;B組廢液中無沉淀;C組廢液中有白色沉淀.
(2)先將A組廢液倒入廢液桶中,然后依次倒入B、C組廢液.倒入B組廢液時,沉淀全部溶解;再倒入C組廢液,觀察到有氣泡產(chǎn)生.測得混合溶液pH<7.由此可以推斷:
A組同學在實驗中一定使用的一種藥品是 ▲ ,一定未使用的一種藥品是 ▲ .
B組同學在實驗中一定使用了的一種藥品是 ▲ .
C組同學實驗使用的藥品中一定含有 ▲ 、 ▲ .
三組廢液混合后,廢液中含有的沉淀是 ▲ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去混合物中少量雜質的方法或加入試劑合理的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法或加入試劑 |
A | KCl | K2SO4 | Ba(NO3)2 |
B | CuO | Cu | 空氣中灼燒 |
C | CO2 | N2 | 澄清石灰水 |
D | Ca(OH)2 | CaCO3 | 鹽酸 |
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下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是
A.②表示的元素在化合物中通常顯+2價 B.它們表示四種不同的元素
C.①③④表示的元素都是金屬元素 D.①④表示的是陽離子
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核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是__________;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是______________________________。
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是__________(填序號)。
A.質子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質量不同
(3)僅由1、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學式為__________。
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某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在,且具有較強的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑,其化學式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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類推是常用的思維方法。以下類推成立的是:
A.分子可以構成物質,所以物質一定是由分子構成的
B.離子是帶電的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.酸溶液的pH小于7,所以醋酸溶液的pH一定小于7
D.有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物
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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.玻璃儀器洗干凈時,內壁附著的水成股流下
B.從蠟燭上切下一小塊石蠟放入水中,石蠟沉入水底
C.將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中,木條熄滅
D.硫在空氣里燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是 .
(2)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被“酸化”.請寫出海洋酸化原因的化學方程式 。
(3)科學家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉化成液態(tài)甲醇和水,反應的化學方程式:CO2 + 3H2 甲醇 + H2O.則甲醇的化學式是 .
(4)已知20℃時,KCl的溶解度為34克,50℃時的溶解度為42.6克。通過以下實驗操作得到溶液①至⑤:
I、上述實驗所得溶液中,屬于飽和溶液的是 ;
II、溶液④的質量為 克;
III、溶液⑤中,溶質的質量分數(shù)為 。
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