“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外下列不涉及化學變化的是
A. 燒制陶瓷 B. 火藥爆炸 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列有關水的組成的實驗中的說法正確的是( 。
A. 正極和負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1:2
B. 水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
C. 該變化中最小的粒子是水分子
D. 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學年上學期期末考試九年級化學試卷 題型:單選題
“低碳生活”成為熱門話題。下列措施與“低碳生活”不相符合的是( )
A. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
B. 乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行
C. 在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
D. 開發(fā)無污染的太陽能、風能、地熱能等
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結構。下列關于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是( )
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 金剛石、氫氧化鈣、礦泉水 B. 氮氣、氧氣、碳酸
C. 氬氣、二氧化碳、過氧化氫溶液 D. 天然氣、氧化鎂、空氣
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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu) ,并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。
(2)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應的化學方程式為:_____________________。
(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有_____(填字母)。
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科目:初中化學 來源:安徽省2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列為四種粒子的結構示意圖,有關說法正確的是
A. 它們表示四種不同的元素 B. ②④表示的粒子化學性質(zhì)相似
C. ①③表示的元素都是非金屬元素 D. ③④表示的都是陽離子
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科目:初中化學 來源:福建省南平市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗設計不能達到實驗目的是 ( 。
A. 探究微粒的運動 B. 比較黃銅與純銅的硬度
C. 探究二氧化碳能與水反應 D. 比較呼出氣體和空氣中的氧氣含量
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
鑒別、CO、三種氣體,簡便可行的方法是
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 試驗三種氣體在水中溶解性
C. 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) D. 將氣體分別通入紫色石蕊試液
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