分析 ①根據(jù)氣體的發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定的進(jìn)行分析;
②根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
根據(jù)題中導(dǎo)氣管口向下,說明該方法是向上排空氣法收集氧氣,實驗室還可以用排水法收集,原因是氧氣不易溶于水進(jìn)行分析;
③根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
④根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度進(jìn)行分析.
解答 解:①氣體的發(fā)生裝置是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定的;
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
題中集氣瓶口向上,說明該方法是向上排空氣法收集氧氣,實驗室還可以用排水法收集,原因是氧氣不易溶于水;
③氧氣有助燃性,所以該方法收集的氧氣是否已滿用帶火星的木條證明,若出現(xiàn)木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿;
④分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以燒瓶中反應(yīng)劇烈,應(yīng)采用的措施是:減慢過氧化氫溶液的滴加速度.
故答案為:①反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
向上排空氣法,排水,氧氣不易溶于水;
③帶火星的木條,木條復(fù)燃;
④減慢過氧化氫溶液的滴加速度.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 | |
B. | 氧氣能夠燃燒 | |
C. | 煤燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td> | |
D. | 用一氧化碳做燃料,產(chǎn)生二氧化碳,從而防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com