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科學家經過研究，發(fā)現二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．它還可以與氫氣反應生成多種有機物，如甲烷（CH4）等．試計算：
（1）CH4中碳、氫元素的質量比
 
．
（2）CO（NH2）2中氮元素的質量分數
 
．（計算結果精確到0.1%）
（3）60克尿素[CO（NH2）2]與多少克碳銨[NH4HCO3]含氮元素的質量相等（列式計算）？
分析：（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．
（2）根據化合物中元素的質量分數=
相對原子質量×原子個數
相對分子質量
×100%，進行分析解答．
（3）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．
解答：解：（1）CH4中碳、氫元素的質量比為12：（1×4）=3：1．
（2）CO（NH2）2中氮元素的質量分數為
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%≈46.7%．
（3）設需要碳銨的質量為x，則60g×
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%=x×
14
14+1×5+12+16×3
×100%
x=156g．
故答案為：（1）3：1；（2）46.7%；（3）156g．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年12月7日192個國家在丹麥首都哥本哈根舉行為期兩周的氣候變化會議，要求發(fā)達國家和發(fā)展中國家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產出的新低碳經濟發(fā)展模式，請問：
（1）自然界中對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是
 
；有科學家經過研究，發(fā)現二氧化碳在一定條件下可轉化為乙烯（是生產塑料的原料），其化學方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學式是
 
．乙烯中碳元素的質量分數是
 
（精確到0.1%）．
（2）下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是（填序號）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電．   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
（3）請你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了減少“溫室效應”帶來的負面影響，世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．科學家經過研究，發(fā)現二氧化碳在一定條件下可轉化為有機物乙烯（C2H4是生產聚乙烯塑料的原料），其化學方程式為：2CO2+6H2
一定條件
C2H4+4H2O，若用22克二氧化碳作為原料，則理論上能轉化得到乙烯多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了減少“溫室效應”帶來的負面影響，世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量．有科學家經過研究，發(fā)現二氧化碳在一定條件下可轉化為有機物乙烯（C2H4，是生產聚乙烯塑料的原料），其化學方程式為：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．試回答下列問題：
（1）乙烯中碳元素的質量分數是
 
（精確到0.1%）．
（2）若用44g二氧化碳作為原料，則理論上能轉化得到的乙烯質量是多少？
（3）任何物質都具有兩面性，對物質的認識越深入，就越能充分、合理地利用物質為人類服務，如對二氧化碳的認識與應用．請從物質兩面性的角度，說說你對氧氣的認識（各舉一例）．
應 用 氧 氣 隔 絕 氧 氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學家經過研究，發(fā)現二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源．以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]是利用CO2的成功范例．它還可以與氫氣反應生成多種有機物，如甲烷（CH4）、乙烯（C2H4）等．試計算：
（1）CH4中碳、氫元素的質量比
 
．
（2）CO（NH2）2中氮元素的質量分數
 
．（計算結果精確到0.1%）

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