7．用C、H、O、N、Na、Ca、Cu幾種元素組成物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式進(jìn)行填空．
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4
（2）一種常用于治療胃酸過多的鹽NaHCO3
（3）一個(gè)有水生成且為置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（4）石灰乳抹在墻壁上慢慢變硬的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，故填：CH4；
（2）碳酸氫鈉是一種鹽，可用于治療胃酸過多，故填：NaHCO3；
（3）氫氣在加熱的條件下與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和水，故填：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（4）石灰乳的主要成分高是氫氧化鈣，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的分類、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
D．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則其它物質(zhì)也不能繼續(xù)溶解在該飽和溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室選擇下列裝置來制取氣體．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B
（填序號(hào)），裝置中的缺陷是試管口沒有放一團(tuán)棉花，能選用的收集裝置是C或D （填序號(hào)）．
（2）制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號(hào)），如何檢驗(yàn)收集的氣體是二氧化碳Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示），再往充滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花，觀察到濕紙花變紅，原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)還可以改進(jìn)成將干燥的紙花一半用紫色石蕊噴濕，另一半保持干燥，然后放進(jìn)集氣瓶中，以增加實(shí)驗(yàn)的對(duì)比功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，說明原子的構(gòu)成不同
B．氧化汞分解成汞和氧氣，說明分子還可以再分
C．水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
D．25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，說明分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．飲用水新水源找到后需檢測(cè)和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源pH和硬度兩項(xiàng)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．能聞到水體散發(fā)的氣味，從微觀角度分析是因?yàn)榉肿硬粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B．為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對(duì)水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理
C．區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水
D．測(cè)定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，再與比色卡對(duì)照

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置．

請(qǐng)思考作答：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a長(zhǎng)頸漏斗；b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲用A裝置氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同）．如果用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈否則可能導(dǎo)致冷水倒吸，炸裂試管．
（3）氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為BD，驗(yàn)滿時(shí)，在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若試紙變成
藍(lán)色，證明已集滿．
（4）若用圖F來驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．采用瓶口向上排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成水即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．1999年報(bào)道了高能量正離子N5+（1個(gè)N原子含7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)電子），關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A．1個(gè)N5+ 離子有35個(gè)電子B．1個(gè)N5+離子有34個(gè)電子
C．1個(gè)N5+離子有35個(gè)質(zhì)子D．1個(gè)N5+離子有34個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線．
（1）Na2CO3溶解度曲線為a（填a或b）．
溶解度0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO37.112.521.539.749.0
NaHCO36.98.19.611.112.7
（2）10℃時(shí)，在100g水中加入20g 碳酸鈉固體，所形成的溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．形成的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%．（精確到1%）
（3）①實(shí)驗(yàn)室中要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3的物理方法的操作步驟是：
溶解，降溫結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”），過濾
②關(guān)于濾液，下列說法正確的是C．
A．只含有碳酸鈉
B．只含有碳酸氫鈉
C．兩種物質(zhì)都含有
（4）已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，根據(jù)以上信息，要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3，應(yīng)采用的化學(xué)方法是往碳酸鈉飽和溶液中通入足量的二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案