欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，其所選用的試劑或方法不正確的是（ ）

選 項(xiàng)

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

試劑或方法

A

固體食鹽

碳酸鈉

過(guò)量稀鹽酸

B

銅粉

鐵粉

磁鐵吸引

C

氮?dú)?/span>

氧氣

灼熱的銅絲網(wǎng)

D

二氧化碳

水蒸氣

生石灰

 

D

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A中加鹽酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，再利用蒸發(fā)的方法除去水，A正確；B鐵粉能被磁鐵吸引，正確；C中銅與氧氣反應(yīng)，氮?dú)獠荒�，正確；生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，會(huì)把需要的物質(zhì)除去，錯(cuò)誤。故選D。

考點(diǎn)：除雜質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A是一黑色難溶于水的氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為80，請(qǐng)分析如下轉(zhuǎn)化關(guān)系并填空。

用化學(xué)式表示：A ，D ,

用化學(xué)方程式表示：B和X反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，

若不考慮D，在由B→到C的反應(yīng)中，X還可用 金屬粉沫，你的理由是

。

由A直接到C，有好多方法，請(qǐng)你選出一種，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

 

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下列物質(zhì)不能用酸與金屬反應(yīng)直接制取的物質(zhì)是：

A．FeCl3、CuCl2 B．MgSO4、MgCl2 C．AlCl3、Al2(SO4)3 D．ZnSO4、ZnCl2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省肥城市初中學(xué)業(yè)模擬考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在我們的生活中不斷的發(fā)生著許多的化學(xué)變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．海水曬鹽 B．水的蒸餾 C．酒精揮發(fā) D．光合作用

 

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（4分）美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)h(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（2）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）

A B C

 

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下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（ ）

A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．.向鹽酸中滴加酚酞溶液

C．向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（ ）

A．人吃進(jìn)的食物逐漸被消化 B．人體的呼吸作用

C．使用煤氣作燃料燒飯做菜 D．水在冰箱里結(jié)成冰

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)復(fù)習(xí)調(diào)查考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(7分) 工業(yè)上常用稀鹽酸處理鐵制品表面的鐵銹，據(jù)此請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）除去鐵銹的過(guò)程中還可以看到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________；

（2）如果稀鹽酸用量太多就會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：

____________________________________________；

（3）工業(yè)上用了30千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，與某鐵制品表面的鐵銹恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液的質(zhì)量。（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

 

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（4 分）鋅是人體必需的微量元素之一，在人體生長(zhǎng)發(fā)育等方面發(fā)揮著極其重要的作用，被譽(yù)為“生命之花”“智力之源” 。青少年生長(zhǎng)發(fā)育速度較快，對(duì)鋅的需求量很高，但往往飲食搭配不合理，容易造成鋅攝入量不足。缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為 C12H22O14Zn。

（1）葡萄糖酸鋅口服液屬于 ；（填“有機(jī)物” 、 “無(wú)機(jī)物”或“混合物”之一）。

（2）葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的，一個(gè)葡萄糖酸鋅分子含有 個(gè)原子。

（3）中央電視臺(tái)正在播出的《舌尖上的中國(guó) 2》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹了中國(guó)的美食及其制作方法。 “飲食健康、合理搭配”是人們普遍的生活追求。放學(xué)了，媽媽為小明準(zhǔn)備了如下的食譜：米飯、紅燒牛肉、油炸花生米、雞蛋湯，這份午餐搭配中缺失的營(yíng)養(yǎng)素是 （填序號(hào)）。

①油脂 ②維生素 ③蛋白質(zhì) ④糖類

 

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