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【題目】1)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式_____;高爐煉出的鐵是______ ( 填“混合”或“純凈” )。

2)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產生,則濾液中一定含有的溶質是____(填化學式)。

3)要驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序,只用三種試劑,你選擇的一組試劑是____(填化學式)

【答案】 混合 ZnSO4 Zn、AgCuCl2ZnSO4、Cu、AgNO3

【解析】

1)赤鐵礦主要成分為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式是:;高爐煉出的鐵中含有碳等物質,因此屬于混合物;

2)根據金屬活動性:鋅>鐵>氫>銅,將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,鋅先與硫酸銅反應,生成硫酸鋅和銅;硫酸銅反應物后,若還有鋅,鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;硫酸反應完后,若還有鋅,鋅與硫酸亞鐵反應生成鐵和硫酸鋅。而濾渣加入鹽酸,有氣泡產生,說明硫酸銅、硫酸沒有剩余,濾渣中至少含有鐵,而鋅全部將硫酸銅和硫酸消耗完畢,生成硫酸鋅,但硫酸亞鐵是否反應完,不能確定,故濾液中一定含有硫酸鋅;

3)金屬活動性為:鋅>銅>銀,要驗證該順序,根據題意要求只能選擇三種試劑完成探究,可以選擇Zn、AgCuCl2,鋅可與氯化銅反應生成銅和氯化鋅,看到有紅色固體析出,證明鋅>銅,而銀與氯化銅不能發(fā)生反應,沒有明顯實驗現(xiàn)象,證明銅>銀,從而得出:鋅>銅>銀。(也可選擇ZnSO4、CuAgNO3,合理即可)

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學加熱實驗室某不純的KMnO4固體分解制備O2(雜質可溶于水且受熱不分解),完全反應后測得相關數據如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)將分解后剩余固體加水充分溶解,經過濾、洗滌、干燥得到的固體為______(填化學式),在另兩種實驗室制備O2的方法中,該物質被用作__________

2)該分解過程生成的O2的質量為________g。

3)計算該固體中KMnO4的質量分數(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列主題知識歸納中完全正確的一組是

A.物質的提純

B.日常生活常識

除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅---鐵粉

除去HCl氣體中少量CO2氣體--石灰水

食品干燥劑---常用生石灰

醫(yī)療上配制生理鹽水--常用氯化鈉

C.性質與用途

D.發(fā)現(xiàn)化學與安全

氧氣具有助燃性--作燃料

氮氣化學性質不活潑--作保護氣

發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏---立即打開排油煙機

皮膚沾上濃硫酸--涂抹氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,NaCl的溶解度為36g。配制此溫度下20g質量分數為5%NaCl溶液,下列說法正確的是(

A.配制該溶液需要5g NaCl

B.該溶液為飽和溶液

C.將該溶液長時間敞口放置,最終有晶體析出

D.配溶液時,量取所需體積的水倒入燒杯,有少量水灑出,則所配溶液濃度小于5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:

根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是

A.反應前后各元素的化合價均不變

B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C.該反應中含氫元素的化合物有3種

D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】南南同學看到好想你紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究.

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

(實驗探究)

南南同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有無色氣體產生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____

一定不含Fe2O3

北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____,并設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.

1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是_____

2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學方程式_____

3)步驟③中反應的化學方程式是_____

北北同學對濾渣B又進行探究.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取濾渣B于試管中,加入適量

_____

②生成的氣體通入_____

①固體減少,_____

②該溶液變渾濁.

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

(實驗結論)綜合上述實驗及所給數據,該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

(實驗拓展)為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaClNaCl的作用可能是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:

1)儀器d的名稱是________。

2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應的化學方程式:_________;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋____(選填“a” “b”“c”)。

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應的化學方程式:_________;為使反應隨開隨制隨關隨停,應選的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號)。收集二氧化碳應選擇的裝置是_____(選填),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的____(填“e”“ f ”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將氯化鈉和氯化銅的固體混合物30g完全溶于109.6 g水中形成溶液,再將100g一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液分5次加入到該溶液中,充分反應后,測得的實驗數據如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

加入氫氧化鈉溶液質量/g

20

20

20

20

20

共生成沉淀的質量/g

4.9

9.8

m

19.6

19.6

求:(1)表中m的值為   

(2)原混合物中氯化銅的質量為   。

(3)恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數是多少?(寫出計算過程)

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【題目】某學習小組的同學利用如圖裝置,對質量守恒定律進行探究。

1)利用甲圖裝置不能驗證質量守恒定律,請說明理由________________。

2)將甲圖所示裝置改為乙圖后,可以驗證質量守恒定律。推測其中氫氧化鈉溶液的作用是________________?

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