3.化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越切
(1)如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內(nèi)容.請用化學(xué)用語表示下列帶點部分:
①該食鹽的主要成分是$\underset{氯化鈉}{…}$NaCl;
②食用該食鹽可補充$\underset{鈣元素}{…}$Ca;
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成$\underset{碘離子}{…}$I-
(2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是① (填序號,下同).
①生石灰    ②濃硫酸    ③氯化鈉    ④硝酸銨
(3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是①.
①汽車外殼    ②不銹鋼鍋    ③棉布圍裙    ④塑料保鮮盒
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是乳化.
(5)車用乙醇汽油可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①氯化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氯元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:NaCl;
②元素可用元素符號表示,鈣元素的元素符號為:Ca;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.碘離子可表示為:I-;
(2)①生石灰即氧化鈣,能與水生成氫氧化鈣,具有很強的吸水性,無毒,可用作食品的干燥;故A正確;
②濃硫酸為一種粘稠狀液體,具有較強的吸水性和腐蝕性,可用于氣體的干燥,但卻不能用作食品干燥劑;故B不正確;
③氯化鈉不能吸收水分無干燥能力;故C不正確;
④燒堿即氫氧化鈉,能吸收空氣中水分而潮解,是常用的干燥劑,但由于有極強的腐蝕性,而不能用作食品干燥劑;故D不正確;
故選①
(3)①汽車外殼是合金,屬于金屬材料,故選項正確.
②不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的,不銹鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項正確.
③棉布圍裙是用天然纖維制成的,真絲屬于天然材料,故選項錯誤.
④塑料保鮮盒是用塑料制成的,塑料屬于合成材料,故選項錯誤.
故選①
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是乳化;
(5)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案:(1)①NaCl;②Ca;③I-;(2)①;(3)①;(4)乳化;(5)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入足量的鐵.則鐵優(yōu)先與硝酸銀反應(yīng),方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,然后鐵與硝酸銅反應(yīng)方程式為Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu請在下圖中畫出產(chǎn)生銀和銅質(zhì)量變化情況.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系:乙>甲
C.0~t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
D.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.地球是一顆美麗的藍色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是會生成新的雜質(zhì)硫酸鈉;
②提純過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作,實驗室過濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是玻璃棒;
③流程圖中制備金屬鈉的化學(xué)方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,并同時獲得兩種單質(zhì).補充并配平化學(xué)方程式:
□NaCl+□H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$□NaOH+□H2+□Cl2
(3)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究.
【查閱資料】
I.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
Ⅲ.物質(zhì)的溶解性:
CO32- HCO3- OH-
 Ba2+ 不溶
;溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性
【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽?種合理猜想,請將猜想補充完整
猜想1:只有NaOH,猜想2:含有氫氧化鈉、碳酸鈉,猜想3:只有Na2CO3,猜想4:碳酸氫鈉、碳酸鈉,
猜想5:只有NaHCO3
【實驗驗證】
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟1取該NaOH溶液,加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀證明猜想1、5不成立(填數(shù)字)
步驟2取步驟1中上層清液,滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生證明原溶液不含HCO3-(填“離子”)
步驟3另取步驟1中上層清液,滴加酚酞溶液未變紅證明原溶液不含OH-(填“離子”)
【實驗結(jié)論】
通過以上實驗操作得出結(jié)論:猜想3是正確的(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.重慶不但擁有美景,還有健康的美食--葛粉.葛粉中含藥用價值高的葛根素,化學(xué)式為C21H20O9,該物質(zhì)具有提高免疫,降低血壓等功效.下列說法錯誤的是(  )
A.從分類上看:葛根素屬于化合物
B.從構(gòu)成上看:葛根素由21個碳原子、20個氫原子和9個氧原子構(gòu)成
C.從組成上看:葛根素由碳、氫、氧三種元素組成
D.從變化上看:葛根素完全燃燒會生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式,并在物質(zhì)名稱后面寫出相應(yīng)的化學(xué)符號鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂、Mg O2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.市場上有一種“吹不滅”的蠟燭,外表和普通蠟燭一模一樣,但是點燃后任你怎么吹都不滅.到底這種蠟燭中有什么玄機呢?學(xué);瘜W(xué)興趣小組決定一探究竟.
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末.打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃.當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
【探究與反思】
(1)打火石是混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?金屬被石蠟包圍,無法接觸到氧氣.
(3)這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是隔絕氧氣.
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石是銀白色
2取少量打磨后的打火石加試管中,滴加鹽酸該金屬一定不是鐵
3取少量打磨后的打火石加試管中,滴加硫酸銅溶液有色物質(zhì)析出該金屬一定是鎂
【分析思考】
請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學(xué)方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有XYZ三種金屬,把Y投入X(NO32溶液中,Y表面有X析出,Y和Z的金屬同時加到稀鹽酸中,Z比Y反應(yīng)劇烈,則三種金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A.X  Y  ZB.X  Z  YC.Y  X  ZD.Z  Y  X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A.
一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D.
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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同步練習(xí)冊答案