【題目】古“絲綢之路”促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的交流。請從14-A和14-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按14-A計(jì)分。

14-A

14-B

(1)瓷器由粘土、石英等礦物燒制而成，礦物主要成分有二氧化硅(SiO2) 、硅酸鋁[Al2(SiO3)3]等，其中屬于氧化物的是______。

(2)海上絲綢之路把寶石帶入中國。藍(lán)寶石、紅寶石的主要成分是Al2O3，鋁元素的化合價(jià)是______。

(1)新鮮茶葉中的兒茶素(C15H14O6)具有抗腫瘤、氧化和保護(hù)心腦器官等作用。兒茶素由______組成。

(2)西漢張騫出使西域，帶回來葡萄、石榴、黃瓜、胡蘿卜、菠菜等植物。水果、蔬菜中富含的營養(yǎng)素是______。

【答案】SiO2 +3 三種元素 維生素

【解析】

A （1）SiO2是由硅和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，Al2(SiO3)3是由鋁元素、硅元素和氧元素三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故填SiO2。

（2）Al2O3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鋁元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，則x×2+（-2）×3=0，x=+3，故填+3。

B（1）由兒茶素的化學(xué)式可知，兒茶素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填三種元素。

（2）水果、蔬菜中富含的營養(yǎng)素是營養(yǎng)素中的維生素，故填維生素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛。

（1）鋁的利用比鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列_____有關(guān)。

甲：金屬的活動(dòng)性 乙：金屬的導(dǎo)電性 丙：金屬在地殼中的含量

（2）相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹_____？

（3）為什么鋁制品比鐵制品耐銹蝕_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語回答下列問題。

（1）2個(gè)氧分子可用數(shù)字和符號組合來表示為_____；

（2）亞鐵離子的符號是_____；

（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 食用“加鐵醬油”，有利于預(yù)防缺鐵性貧血

B. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

C. 大量施用化肥和農(nóng)藥，有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 用灼燒聞氣味的方法，可以區(qū)分棉制品和羊毛制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4）是一種白色粉末，常溫下與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣�？梢宰鳛樗a(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的產(chǎn)氧劑，并可給在貯運(yùn)過程中的魚、蝦、蟹等生物供氧保鮮。

根據(jù)過碳酸鈉和水的組成，對過碳酸鈉和水反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分做出猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH

（1）取溶液，滴加稀鹽酸，觀察到_____，說明猜想二不正確。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想一和猜想三哪個(gè)正確，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案________________。（簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】基于證據(jù)的推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)鐵的說法正確的是

A. 鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，生鐵能被稀鹽酸完全溶解

B. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鋁的抗腐蝕性能比鐵差

C. 鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，不能用鐵質(zhì)容器配制含硫酸銅的波爾多液

D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張梅同學(xué)在做完“銅綠性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)”后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請協(xié)助她完成。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>] 探究銅綠的性質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)用品] (略)

[實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄]

(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠呈______色。

(2)將銅綠粉末用_________分別加到兩支試管中。

(3)用_____向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠______，溶液為______色，同時(shí)有大量_____產(chǎn)生。

(4)將另一支試管在酒精燈的______焰上加熱(注意：加熱時(shí)要先______加熱，再_____加熱)，一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成______色，試管口有______出現(xiàn)。

[結(jié)論] 銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)：

①____________；②__________。

[實(shí)驗(yàn)探究] 小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳(二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁)，請幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明在加熱過程中產(chǎn)生了二氧化碳：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，下列說法中，正確的是（　�。�

A. 若丙和丁分別是鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C. 若丙是銅，丁是二氧化碳，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 若甲是酸溶液，則丙和丁一定有一種是鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圍繞用KMnO4、KClO3、H2O2制取氧氣的反應(yīng)，回答下列問題。

(1)它們都能用于制取氧氣，因?yàn)榻M成中都含有_____元素；

(2)用它們制取氧氣的反應(yīng)中都涉及到MnO2，其中在兩個(gè)反應(yīng)中MnO2都起到_____作用；

(3)從環(huán)保、節(jié)能、操作簡單的角度分析，制取氧氣時(shí)最好選用它們中的_____。

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同步練習(xí)冊答案