A、Ba(NO3)2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3 |
B、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl |
C、BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl |
D、BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 |
B、離子帶電而原子不帶電 |
C、在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分 |
D、分子一定比原子大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1 |
5 |
A、取用紅磷量不足 |
B、實(shí)驗時瓶塞沒塞緊 |
C、實(shí)驗時彈簧夾沒有加緊膠皮管 |
D、紅磷燃燒停止后集氣瓶還沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、三者都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
B、它們的電子數(shù)不同 |
C、它們的質(zhì)子數(shù)相同 |
D、它們?nèi)叩馁|(zhì)量幾乎相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水 |
B、活性炭可以除去水中不溶性的雜質(zhì) |
C、為了解決淡水危機(jī),應(yīng)該大力開發(fā)利用地下水資源 |
D、電解水的實(shí)驗說明水是兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物 質(zhì) | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 50 | 5 | 6 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 27 | 24 | 0 |
A、反應(yīng)后x的值是24 |
B、反應(yīng)生成二氧化碳與水的質(zhì)量比為9:8 |
C、16gW中含有氫元素1g |
D、物質(zhì)W中含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 給固體進(jìn)行加熱制備氣體可用作為發(fā)生裝置 |
B、 固體和液體在常溫下制氣體可用作為發(fā)生裝置 |
C、 用裝置收集CO2進(jìn)行驗滿時,把燃著的木條伸入瓶中 |
D、 不易溶于水且與水不反應(yīng)的氣體可用此裝置收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好 |
B、從9月3日-9月7日,空氣質(zhì)量狀況越來越差 |
C、空氣質(zhì)量級別達(dá)到最優(yōu)時,空氣就成了純凈物 |
D、目前計入空氣污染指數(shù)的項目為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等 |
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