【題目】日常生活中見到的"加碘食鹽"、"高鈣牛奶"中的"碘、鈣"應(yīng)理解為 ( )

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 離子

【答案】A

【解析】日常生活中見到的"加碘食鹽"、"高鈣牛奶"中的"碘、鈣"應(yīng)理解為元素，元素屬于宏觀概念，分子，原子和離子屬于微觀概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用________，洗滌試管應(yīng)使用________．(填儀器名稱)

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________．

(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________、________．

(4)取用一定量液體試劑，需使用的儀器是________、________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用（填字母）_____，收集較純凈的氧氣可選用_____裝置．此反應(yīng)的符號(hào)的表達(dá)式為_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室還可以采用過氧化氫分解制氧氣，請(qǐng)根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式計(jì)算：

①過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量_____．

②過氧化氫中各元素的質(zhì)量比_____．

③13.6kg的過氧化氫中含氧元素的質(zhì)量_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和產(chǎn)物中的水已經(jīng)略去)．其中A是一種常見建筑材料的主要成分，B是一種常見的氣體，H是一種含鈉的化合物．

請(qǐng)回答下列問題．

(1)寫出A、F、H的化學(xué)式：A________、F________、H_________．

(2)寫出E+G→D+A的化學(xué)方程式：_____________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品中的有機(jī)物說法正確的是（ ）

A. 含碳的化合物都是有機(jī)化合物

B. 糖類物質(zhì)不一定有甜味

C. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素都可以為人體提供能量

D. 淀粉、葡萄糖、纖維素、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ( )

A. 碳原子 B. 氧原子 C. 二氧化碳分子 D. 氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放人稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)是（ ）

A．X＜Y＜Z B．X＜Z＜Y C．Z＜Y＜X D．Z＜X＜Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體

B. 白磷在O2中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)60年代，通過對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法，研制出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（ ）

A、戴維 B、道爾頓 C、門捷列夫 D、阿伏伽德羅

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同步練習(xí)冊(cè)答案