15．下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（　　）
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多
C．用純堿溶液除去發(fā)面中過(guò)多的乳酸D．用氨水（NH3•H2O）處理廢水中的硫酸

分析 中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用純堿溶液除去發(fā)面中過(guò)多的乳酸，純堿與乳酸反應(yīng)生成乳酸鈉、水和二氧化碳，是鹽與酸的反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，不是利用了中和反應(yīng)原理，故選項(xiàng)正確．
D、用氨水（NH3•H2O）處理工廠的硫酸，稀氨水屬于堿，與硫酸反應(yīng)生成鹽和水，是酸和堿的反應(yīng)，是利用了中和反應(yīng)原理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示． 
請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）寫(xiě)出物質(zhì)C的用途一條制取碳酸飲料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某電鍍廠廢水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，從廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬的流程如下，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）將Fe、Cu、Zn三種金屬的活動(dòng)順序填入下圖空格中：

（2）金屬X是Zn（填化學(xué)式），固體B是Zn、Fe、Cu（填化學(xué)式）．
（3）寫(xiě)出①發(fā)生反應(yīng)的任一個(gè)化學(xué)方程式Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4．
（4）操作a是蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．天津港爆炸救援時(shí)，防化團(tuán)官兵深入爆炸核心區(qū)時(shí)應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．臭氧C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列觀察結(jié)果符合事實(shí)的是（　�。�
A．用pH試紙測(cè)得溶液的pH=2.6
B．銨態(tài)氮肥與熟石灰共熱放出無(wú)色無(wú)味的氣體
C．酚酞試液遇稀硫酸變成紅色
D．面包片遇到碘酒后變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒(méi)有剩余；
猜想二：有剩余．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 ① 在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中，放入一小塊干燥的白磷，在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)氣球，點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭，迅速放入該集氣瓶中 蠟燭逐漸熄滅
 ② 蠟燭熄滅后，將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙
（1）氣球的作用是緩沖集氣瓶中的氣壓，防止瓶塞飛出．
（2）熱水提供的熱量就能引燃白磷，主要是利用白磷的著火點(diǎn)低的性質(zhì)．
（3）白磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）根據(jù)①和②中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是蠟燭熄滅后，集氣瓶中仍然含有氧氣．
【拓展延伸】
（5）用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化，如圖3所示，在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.0%左右，請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣液化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．無(wú)色透明的液體都是溶液
B．飽和溶液比不飽和溶液要濃
C．同一種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解度相同
D．溶液析出晶體后，但溶液不一定變稀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．石家莊市鹿泉區(qū)宜安中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè) 定某石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：往盛 有11g石灰石樣品的燒杯中，加入足量稀鹽酸后，用電子天平稱(chēng)量反應(yīng)前后燒杯的質(zhì)量（如圖所示）．求：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（2）石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（礦石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中水蒸氣的揮發(fā)忽略不計(jì)．計(jì)算結(jié)果保留1位小 數(shù)．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料．
（1）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖A所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中的溶液中．乙中發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②一段時(shí)間后，將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖B所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為Fe＞R＞Cu＞Ag．

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同步練習(xí)冊(cè)答案