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【題目】下列有關燃燒與滅火的說法中不正確的是（ ）

A．用燈帽蓋滅酒精燈---隔絕氧氣

B．森林滅火時，建立隔離帶---隔離可燃物

C．水能滅火---水蒸發(fā)吸熱能降低可燃物的著火點

D．木柴架空了能夠燃燒更旺---與氧氣充分接觸

【答案】C

【解析】

試題分析：燃燒的三個條件為：可燃物、氧氣、溫度達到著火點，滅火則是破壞其中一個條件即可停止燃燒反應。A、燈帽將氧氣和可燃物隔離開，是燃燒反應停止，正確；B、森林滅火，建立隔離帶即為將可燃物移除，為隔離可燃物，正確；C、水滅火是水蒸發(fā)吸收熱量使溫度降低至著火點以下，著火點是物質的固有屬性不會降低不正確；D、架空使空氣便于流通，增大了可燃物與氧氣的接觸面，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，化學物質對生活、生產起到很重要的作用

（1）氧氣在生活、工業(yè)上都有重要用途，下列氧氣的用途是利用氧氣可以維持呼吸的是

A．動植物呼吸 B．醫(yī)療急救 C．潛水 D．氣割、氣焊

（2）液氫是火箭發(fā)射的重要燃料，其燃燒時放出大量的熱，請寫出液氫燃燒的文字或符號表達式 ；

（3）硫在空氣燃燒的產物對環(huán)境有危害，會導致酸雨，實驗室進行硫燃燒的實驗時，先在集氣瓶中 放少量的水，水的主要作用是 ，此操作說明硫燃燒的產物 （填可溶或不溶）于水，硫燃燒的文字或符號表達式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A B C D

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．加熱高錳酸鉀制取氧氣

C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D．將水通電分解一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】避免家庭裝修造成室內空氣污染已經成為一個熱門話題，經研究發(fā)現(xiàn)，納米級新型材料TiOX能夠有效除去因為裝修帶來的多種有害氣體。已知Ti的化合價是+4，則X是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年4月14日，科學家約翰帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內質子數(shù)為55，相對原子質量為133，則其核外電子數(shù)和中子數(shù)分別為

A．188 55 B．78 78

C．55 78 D．23 55

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1分）下列物質中，屬于純凈物的是

A．大理石 B．鈦合金 C．石灰水 D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學探究銅鋅合金做成的“金戒指”中銅元素的含量，取8g的“金戒指”，在老師的指導下，將“金戒指”經濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質量仍然為8g（實驗過程中銅元素損失忽略不計）．則“金戒指”中銅元素的質量分數(shù)是:（ ）

A．20% B． 40% C． 60% D．80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1分）下列材料中，屬于有機合成材料的是

A．尼龍 B．棉花 C．羊絨 D．蠶絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。

（1）通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是 ，檢驗該氣體的方法是 。

（2）下圖為水分解的微觀過程：

①水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是 。

②結合實驗現(xiàn)象,寫出水通電分解的化學方程式 。

(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 。

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