某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
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(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母),該套裝置有一處不足的地方,請你指出來
 

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到的藥品是
 
(填化學式),該反應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,寫出用過氧化氫制取氧氣的化學方程式
 
.在做實驗時發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速且產(chǎn)生大量的氣泡,甚至沖進導(dǎo)管,請?zhí)岢瞿愕母倪M方案
 

(4)用圖F裝置可收集氣體,若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入,用該方法收集氣體時,氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是
 
(填序號).剛收集完一瓶氧氣,把集氣瓶
 
(填“正”或“倒”)在桌面上.
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時容易擴散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(4)用排水法收集氣體時,應(yīng)該考慮氣體的水溶性、能否和發(fā)生化學反應(yīng)等因素;
收集滿氣體時,如果該氣體的密度比空氣大,應(yīng)該正放在桌上,如果密度比空氣小,應(yīng)該倒放在桌上.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)選擇高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集;用排水法收集的氧氣比用向上排空氣法收集的氧氣純凈;
因為高錳酸鉀受熱時容易擴散,為了防止高錳酸鉀進入集氣瓶,應(yīng)該在試管口處塞一團棉花.
故填:A和D;試管口沒有塞一團棉花.
(3)用過氧化氫制取氧氣時需要用二氧化錳作催化劑,二氧化錳的化學式是MnO2;
過氧化氫分解不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
反應(yīng)迅速且產(chǎn)生大量的氣泡,甚至沖進導(dǎo)管,說明反應(yīng)很劇烈,可以把長頸漏斗換成分液漏斗或注射器,以控制反應(yīng)速率.
故填:MnO2;B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;把長頸漏斗改為分液漏斗或注射器.
(4)若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入,用該方法收集氣體時,必須考慮氣體的水溶性,如果該氣體不易溶于水或不溶于水,可以用該方法收集;
因為氧氣的密度比空氣大,集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上.
故填:b;③;正.
點評:本題主要考查制取氣體時裝置的選擇、化學方程式的書寫,書寫化學方程式時要注意規(guī)范性,特別是要注意配平.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是
 
,為防止加熱時藥品進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放
 
.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從
 
端進入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長時間放置在空氣中,表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實驗中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的
 
.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對產(chǎn)物的檢驗造成的影響是
 

②進一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍色.請寫出②反應(yīng)的化學方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型:
 
,并推測銅綠的元素組成
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時藥品進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放______.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長時間放置在空氣中,表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實驗中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對產(chǎn)物的檢驗造成的影響是______.
②進一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍色.請寫出②反應(yīng)的化學方程式:______,反應(yīng)的基本類型:______,并推測銅綠的元素組成______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

(1)實驗室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_________________,為防止加熱時藥品進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_____________。若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從___________端進入(填“a”或“b”)。

(2)金屬銅長時間放置在空氣中,表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成。該小組將裝置按照A→E→D順序連接。

①試管中裝入銅綠后加熱,實驗中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色。在裝藥品前,必須先檢查裝置的___________。如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對產(chǎn)物的檢驗造成的影響是_____________________________。

②進一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍色。請寫出②反應(yīng)的化學方程式:______________________________,反應(yīng)的基本類型:___________________,并推測銅綠的元素組成___________________。

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科目:初中化學 來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學二模試卷(B組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時藥品進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放______.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長時間放置在空氣中,表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實驗中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對產(chǎn)物的檢驗造成的影響是______.
②進一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍色.請寫出②反應(yīng)的化學方程式:______ CuSO4+H2O

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科目:初中化學 來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學二模試卷(A組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時藥品進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放______.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長時間放置在空氣中,表面會形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實驗中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對產(chǎn)物的檢驗造成的影響是______.
②進一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍色.請寫出②反應(yīng)的化學方程式:______ CuSO4+H2O

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