7．下列化學(xué)用瓊中既能表示一種元素，一個(gè)該元素的原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．CuC．ND．Ca2+

分析 根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號(hào)，故錯(cuò)誤；
B．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
C．N可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D．Ca2+只能表示鈣離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)、乃至自然界最基本的定律之一，依據(jù)質(zhì)量守恒定律我們可以精確地研究化學(xué)反應(yīng)．最早傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是（　　）
A．拉瓦錫B．波義耳C．湯姆森D．盧瑟福

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2012年5月10日倫敦奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞采集成功．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因4Al+3O2═2Al2O3；鐵制品易生銹，是因?yàn)殍F與氧氣和水作用的結(jié)果．
（2）運(yùn)動(dòng)員通過(guò)食用水果和蔬菜來(lái)獲取的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素．
（3）接送運(yùn)動(dòng)員的電動(dòng)汽車充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）維護(hù)足球場(chǎng)草坪，可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液，硝酸鉀屬于復(fù)合肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．常見的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3（紅褐色固體）

（1）Fe（OH）2讀作氫氧化亞鐵；此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）某同學(xué)自制脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進(jìn)行如圖1兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：
請(qǐng)回答：操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾，乙在凈水中用作吸附劑；
溶液丙中含有的溶質(zhì)是FeSO4、NaCl、H2SO4（寫化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2（部分產(chǎn)物略去）．
①反應(yīng)①的條件是高溫；
②反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．其化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．空氣是一種重要的資源，但被污染的空氣又給人類帶來(lái)危害．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）下列哪項(xiàng)目前未納入空氣污染指數(shù)②（填序號(hào)）
①CO　　�、贑O2　�、跾O2　④NO2
（2）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5  ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一  ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多   ④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
（3）如圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描繪了深山寺亭留春，世處桃園佳景．下列從微觀角度對(duì)怡人花香的解釋最合理的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量小B．分子間有間隔C．分子不斷運(yùn)動(dòng)D．分子的體積小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．“讓全國(guó)茶籽匯聚邵陽(yáng)，讓邵陽(yáng)茶油暢銷全國(guó)”．“邵陽(yáng)茶油”榮獲國(guó)家地理標(biāo)志品牌，茶油里“檸檬醛”能抵制黃曲霉菌的活性，對(duì)冠脈、心血管病也有較好療效．“檸檬醛”的化學(xué)式為C10H16O，請(qǐng)根據(jù)信息回答：
（1）檸檬醛屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；
（2）每個(gè)檸檬醛分子中含27個(gè)原子．
（3）檸檬醛中氫氧元素的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．簡(jiǎn)述區(qū)分礦泉水和純凈水的方法；簡(jiǎn)述二氧化碳?xì)怏w和氧氣的鑒別方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是④．
①紅磷要足量   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
（3）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸．
（4）E實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先變大再變小，寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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