某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，它的核電荷數(shù)是（　�。�
A、2B、16C、6D、8
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示的是核電荷數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：據(jù)圖可以看出，圓圈內(nèi)的數(shù)字是8，即核電荷數(shù)是8，觀察選項(xiàng)，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出化學(xué)符號(hào)或表示的意義：2個(gè)氫原子
 
，1個(gè)氫分子
 
，3個(gè)二氧化硫分子
 
，4個(gè)五氧化二磷分子
 
 2N
 
，氫氣
 
，氦元素
 
，兩個(gè)氧原子
 
，三個(gè)氮分子
 
，四個(gè)鎂原子
 
，三個(gè)鈉離子
 
 鐵元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)，則這種變化（　�。�
A、一定是升華
B、一定是化學(xué)變化
C、不可能發(fā)生，固態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài)
D、可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列概念中，前者不包含后者的是（　　）
A、單質(zhì)、金屬
B、物質(zhì)、純凈物
C、氧化物、化合物
D、化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“生命可貴，安全第一”．下列采取的安全措施中不正確的是（　�。�
A、為避免塵土進(jìn)入，裝修完豪華的房屋立即入住后必須關(guān)閉門窗
B、廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
C、震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
D、進(jìn)入久未開啟的菜窖前先用蠟燭做燈火試驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲除去括號(hào)內(nèi)的少量雜質(zhì)，選用試劑不正確的是（　　）
A、NaCl溶液（NaOH）選用BaCl2
B、CO2（水蒸氣）選用濃硫酸
C、CaCl2溶液（鹽酸）選用CaCO3
D、MnO2（KCl）選用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后的質(zhì)量/gX17.403.6
下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、X的值為39.4
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)過程中，B與D的質(zhì)量比為87：32
D、若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197：158，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將四支分別充滿下列氣體的試管倒立于盛水的水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是（　�。�
A、N2
B、H2
C、CO2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　　）
A、2H2O═O2↑+2H2↑
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2↑
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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