現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
CDF
CDF
  （填字母，下同），還缺少的儀器是
膠頭滴管、藥匙、玻璃棒
膠頭滴管、藥匙、玻璃棒
 （填名稱），若選用石灰石與鹽酸反應制取CO2，可選用上述儀器中的
BE
BE
 組成發(fā)生裝置．
分析：根據(jù)配制溶液需要的儀器和發(fā)生裝置的選取方法考慮本題．
解答：解：配制溶液需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、天平、藥匙．石灰石與鹽酸屬于固體和液體反應時不需要加熱，從長頸漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，所以用到B裝置，還需要用盛裝藥品的容器，量筒只能用來量取液體體積，燒杯不能放橡皮塞，所以只能用集氣瓶了．
故答案為：CDF；膠頭滴管、藥匙、玻璃棒；BE．
點評：解答本題關鍵是要知道配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液所用到的儀器，掌握氣體發(fā)生裝置的選取方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

31、現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
CDF
（填字母，下同），還缺少的儀器是
玻璃棒
（填名稱），若選用石灰石與鹽酸反應制取CO2，可選用上述儀器中的
BE
組成發(fā)生裝置．
（2）某同學利用儀器A與E組成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器A的
b
通入；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器A的
a
導入．該裝置還有其他用途，請任舉一例
可用于氣體除雜或干燥裝置
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，除需用到上述某些儀器外，還缺少的儀器是
藥匙、膠頭滴管
（填名稱）；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO2，可選用上述儀器中的
②⑥
（填序號）組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置．
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷是一種難溶于水、密度比空氣小的氣體）時，氣體應從儀器①的
b
（填“a”或“b”）端通入．
（3）下列對實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是
②④
（填序號）．
①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；
②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
④加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是
燒杯
燒杯
，經(jīng)常用于
配制溶液/大量試劑的反應容器
配制溶液/大量試劑的反應容器
；
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的
b
b
（填“a”或“b”）通入；若利用該貯氣裝置收集滿甲烷后，用水將其導出使用時，水應該從儀器①的
a
a
 （填“a”或“b”）導入．
（3）儀器④該如何使用：
傾倒液體至接近目標示數(shù)，然后將量筒放于水平桌面上，用膠頭滴管標定，且視線平視凹液面最低處
傾倒液體至接近目標示數(shù)，然后將量筒放于水平桌面上，用膠頭滴管標定，且視線平視凹液面最低處
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）圖中儀器⑤的名稱
燒杯
燒杯

（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有
③④⑤⑦
③④⑤⑦
  （填序號），如果實驗室用上述儀器中的②與⑥組合成制取CO2氣體裝置，此反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、其密度比空氣�。⿻r，氣體應從儀器①的
b
b
 （填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的
a
a
 （填“a”或“b”）導入．
（4）下列對某些實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是
②④
②④

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；
②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液．

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