下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)用A裝置，分解KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為___________________；若用D裝置收集O2，應(yīng)該從____________(填“a”或“b")口通入O2。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置。若用B裝置制取CO2，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，用彈簧夾夾緊橡皮管，B裝置中可以觀察到的現(xiàn)象為___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物，每一片“花瓣”上的物質(zhì)都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)。

①請(qǐng)寫出一種符合要求的Y的化學(xué)式_________________

②寫出反應(yīng)中有黑色固體生成文字表達(dá)式__________________

（2）吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，氣化學(xué)式為C3H6N2，

①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比是__________________

②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)棗莊十五中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué)，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是

A.每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成2個(gè)CO2分子

B.32g S與32g O2完全反應(yīng)，生成64g SO2

C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D.根據(jù)：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.“鐵絲生銹”、“鐵絲燃燒”均屬于緩慢氧化

B.“碳”、“硒”、“鐵”都是人體中常見的微量元素

C.“生鐵”、“鋼”、“赤鐵礦”是三種常見的鐵合金

D.“酸雨”、“溫室效應(yīng)”、“臭氧層破壞”是常見的環(huán)境問題

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.氯化鈉 B.冰水 C.水銀 D.氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________；實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市西華縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A.N2 B.NO2

C.NH3 D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）A框中的物質(zhì)屬于_______（填序號(hào)：①單質(zhì)；②有機(jī)物；③純凈物；④混合物）。

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后不變的微粒是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置示意圖。

(1)a儀器的名稱是_____。

(2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____(填字母，下同)。現(xiàn)要收集一瓶集氣瓶底部存留少量水的氧氣，收集裝置選用_____，具體的操作過程是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，若用F裝置收集，則進(jìn)氣管是_____ (填“a”或“b”)。

(4)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的_____性質(zhì)。

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