下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是( 。
A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省瀘州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案或措施合理的是( )
A.除去CaO中混有的CaCO3,先加足量的水,然后過濾
B.除去MnO2粉末中混有的KCl,加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
C.用無色酚酞溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
D.用碘化鉀溶液檢驗食品中是否含有淀粉
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省廣安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
“生活中離不開化學(xué)”,下列敘述合理的是( )
A.食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,所以應(yīng)盡量多吃
B.煤、石油、天然氣都是不可再生的能源
C.用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮
D.有人稱自己有特異功能,能“化水為油”
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川省宜賓卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)燃燒的說法正確的是
A.用水滅火,目的是降低可燃物的著火點
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.天然氣、乙醇均是可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖,根據(jù)題意回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)有字母儀器的名稱:a. 、b. .
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 .發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
金色涼山離太陽最近.離鬧市最遠(yuǎn),特色原生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品享譽川內(nèi)外,如會理烤煙,寧南蠶桑、西昌洋蔥、雷波臍橙、布拖馬鈴薯、昭覺黑苦蕎等…種植這些農(nóng)作物均需要復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥的是
A.尿素﹣CO(NH2)2 硫酸鉀﹣K2SO4 B.磷酸二氫銨﹣NH4H2PO4 硝酸鉀﹣KNO3
C.碳酸氫銨﹣NH4HCO3 氯化鉀﹣KCl D.硝酸銨﹣NH4NO3 硝酸鉀﹣KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為A的儀器名稱是 ;
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ;
③檢驗O2是否收集滿的操作是 .
(3)上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A瓷碗破碎 B.鐵絲彎曲 C.蠟燭燃燒 D.冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
實驗室的藥品和儀器要分類擺放,以下是四個藥品櫥所存放的藥品.實驗室購進一瓶鋅粒,應(yīng)存放于( 。
A. B. C. D.
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