將 31.45 g 氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖。

(A)  圖中恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是_____________；

(B)  生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)_____________；

(C)  求恰好反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。


(1) 乙  CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑   (2) 木條燃燒更旺

(3) 除去水蒸氣     (4) ③將生成氣體通入澄清石灰水，a有氣泡產(chǎn)生

(5) 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰的物質(zhì)是

A．紅磷           B．鐵絲          C．木炭           D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí)，可以不考慮的因素是（     ）

A．反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)            B．所制氣體的性質(zhì)

C．所制氣體的顏色                D．反應(yīng)的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某些食物的近似pH為：牛奶6.3～6.6，葡萄3.5～4.5，玉米粥6.8~8.0，蘋(píng)果2.9～3.3，其中酸性最強(qiáng)的是（    ）

A．葡萄            B．牛奶            C．玉米粥          D．蘋(píng)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

(1)  t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度_________乙物質(zhì)的溶解度（填“>”“<”或“=”）。Ｐ點(diǎn)代表的意義　　     　　；

(2)  溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中A、B兩個(gè)狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的是______________；

(3)  在t1℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液，分別升溫到t2℃，此時(shí)，甲溶液的含水量__________乙溶液的含水量（填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟，應(yīng)理解為(　　)

A．  單質(zhì)     B．分子     C．元素    D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于二氧化碳的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（    ）

A. 二氧化碳由碳和氧氣組成
B. 二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

C. 二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D. 每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后，下列說(shuō)法不合理的是(    )

A. 陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B. 陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

C. 陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生“噗”聲

D. 陽(yáng)極玻璃管內(nèi)與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C三種物質(zhì)各5g 組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B+C=2A+D。充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6gA、6gD和若干克B，則參加反應(yīng)的B、C的質(zhì)量比為           

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同步練習(xí)冊(cè)答案