【題目】瓦斯是礦井中隱形殺手。經(jīng)資料查詢,通常瓦斯氣體可能含有COCO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種成幾種, 進(jìn)行了如下探究:

資料: . ___________

.氧化鈣可以吸收的水分和二氧化碳, NaOH可以吸收氧化碳

.濃硫酸具有吸水性

1)點(diǎn)燃?xì)怏w后用干冷的燒杯罩住一段時(shí)間后, 迅速的倒過(guò)來(lái)加入澄清石灰水。發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠,石灰水變渾濁。于是,得出結(jié)論該氣體是CO、CH4,此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碛墒?/span>__________

2)該裝置存在著___________的重大安全隱患。

3)探究中觀察到A中澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式:____________。

4)裝置中氯化鈣的作用是__________。

5)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)改進(jìn)后,在裝置B、 C之間增加了一個(gè)濃硫酸裝置。加入8g的氧化銅,充分反應(yīng)后裝置E增重m g,則m的取值范圍是____________

【答案】H2O 只有甲烷或一氧化碳與甲烷的混合物都能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象 加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸 防止空氣中二氧化碳進(jìn)入裝置E,造成干擾 1.1m4.4

【解析】

. 反應(yīng)前有:1個(gè)C、4個(gè)H4個(gè)Cu、4個(gè)O,反應(yīng)后有:1個(gè)C、4個(gè)Cu,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推知空白處為H2O;

1)點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,內(nèi)壁有水珠,說(shuō)明生成了水蒸氣;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳;CH4、CO燃燒分別生成水和二氧化碳、二氧化碳,該氣體可能由甲烷一種氣體組成,也可能是一氧化碳與甲烷的混合物;

2)可燃性氣體與空氣混合可能發(fā)生爆炸,可燃性氣體中混有氧氣,加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸;

3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式;

4)氧化鈣能吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止二氧化碳進(jìn)入裝置E,造成干擾;

5)若只有甲烷與氧化銅反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為x

,可得:

x=1.1g,

若只有一氧化碳與氧化銅反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為y

,可得:

y=4.4g,

所以m的取值范圍是:1.1gm4.4g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠排出的廢水中含有AgNO3、Ba( NO3)2 、Cu(NO3)2三種物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組查閱相關(guān)資料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案處理廢水。

[查閱資料]

①白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe( OH)3;

②Ba的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)。

處理該廢水的實(shí)驗(yàn)方案.流程如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)回收產(chǎn)品中含量最多的一種物質(zhì)是_________________(填寫(xiě)化學(xué)式)

(2)寫(xiě)出白色沉淀在空氣中轉(zhuǎn)化為紅褐色固體的化學(xué)方程式為______________________

(3)在廢水處理過(guò)程中要加入過(guò)量試劑的目的是______________________;

(4)此流程中涉及_________________種基本反應(yīng)類(lèi)型。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。由圖可得到的結(jié)論是

A.該反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B.該反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)

C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.該反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20g,銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

(l)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】他來(lái)了,他來(lái)了,他帶著溫暖走來(lái)了!他就是暖寶寶。暖寶寶的主要成分是活性炭、鐵粉、蛭石等,其原理是利用鐵生銹發(fā)熱。

1)鐵生銹的條件是_______,生活中常用___________(寫(xiě)一 種即可)方法防止鐵生銹。

2)成分中加入活性炭是利用其________性質(zhì)。

3)利用暖寶寶內(nèi)的粉末可以測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)。如圖所示,將足量的發(fā)熱劑裝入300mL的集氣瓶中,充分反應(yīng)并冷卻后,進(jìn)入集氣瓶的水的體積約為_______mL, 若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能的原因是___________。

4)暖寶寶發(fā)熱劑加入硫酸銅溶液中看到溶液變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.①是將足量的鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

B.②是向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸

C.③是向HClNa2SO4混合溶液中加入BaOH2溶液

D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合規(guī)范要求的是( 。

A. 取用粉末狀固體B. 檢驗(yàn)裝置氣密性

C. 取液時(shí)擠入空氣D. 點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。

1)兩個(gè)氮原子_____

2)一個(gè)二氧化硫分子_____

3)三個(gè)氫氧根離子_____。

4)生活中常用氫氣或氦氣填充氣球,但氫氣球容易爆炸,氦氣球則相對(duì)安全,應(yīng)用較廣。氦氣的化學(xué)式為_____。

5)“喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒”。交警使用的酒精檢測(cè)器里盛放經(jīng)過(guò)酸化處理的含強(qiáng)氧化劑三氧化鉻(CrO3)的硅膠,如果司機(jī)喝過(guò)酒,呼出氣體中含有的乙醇蒸氣將CrO3還原成硫酸鉻[Cr2SO43],檢測(cè)器就會(huì)由暗紅色變成藍(lán)綠色。硫酸鉻中鉻元素的化合價(jià)為_____。

6)在許多金屬礦物中含有一種非金屬元素,在冶煉過(guò)程中該非金屬元素會(huì)轉(zhuǎn)化為大氣污染物,該非金屬元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為。請(qǐng)寫(xiě)出該微粒的符號(hào):_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量鐵粉中加入稀鹽酸,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量

B.向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸,測(cè)定生成氣體的質(zhì)量

C.向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸,測(cè)定溶液中鐵元素的質(zhì)量

D.向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,測(cè)定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案