A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.
解答 解:①氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一定條件下均能一步實現(xiàn),故正確.
②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,硫酸鈉與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,硝酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設(shè)能反應(yīng),對應(yīng)的是硝酸鹽和碳酸鈉,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,該反應(yīng)不能實現(xiàn);故錯誤.
③氯化鈣與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,碳酸鈣與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,硝酸鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;一定條件下均能一步實現(xiàn),故正確.
故①③一定條件下均能一步實現(xiàn).
故選:C.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 施用后可防治病蟲害 | B. | 可促進(jìn)植物的呼吸作用 | ||
C. | 施用后可促進(jìn)植物的光合作用 | D. | 施用后可防止火災(zāi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
B. | 溶液中可以有多種溶質(zhì) | |
C. | 恒溫蒸發(fā)硝酸鉀的不飽和溶液后仍無固體析出,則此時的溶液一定是不飽和的 | |
D. | 飽和溶液一定是濃溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)生球變小 | B. | 燈泡發(fā)光 | C. | 濕衣服晾干 | D. | 菜刀生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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