16.SO2的讀法是( �。�
A.氧化硫B.硫化氧C.二氧化硫D.硫化二氧

分析 SO2是一種氧化物,氧化物化學(xué)式的讀法應(yīng)從右向左讀作“某化某”,有時(shí)要讀出右下角的數(shù)字.

解答 解:SO2是一種氧化物,讀作二氧化硫.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握化學(xué)式的讀法,特別是要注意元素符號(hào)右下角帶數(shù)字的化學(xué)式的讀法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.只要是澄清透明的水都是純水
B.凈水器中的活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)
C.用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果更好
D.自然界的水絕大多數(shù)是純水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在探究“溫度影響酶催化作用”的活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:取三支編號(hào)為 a、b、c的潔凈試管并分別注入1%的淀粉溶液2毫升;
步驟2:在三支試管中分別加人1毫升新鮮的唾液,并搖勻;
步驟3:將三支試管分別放人盛有沸水、恒溫37℃的水和冰水的燒杯中一段時(shí)間;
步驟4:在3支試管中各滴加1滴碘液,并搖勻;
步驟5:觀察并記錄這三支試管中溶液顏色的變化情況.
(1)在步驟4中,如果試管中滴入碘液后,溶液變成藍(lán)色,說(shuō)明該溶液中存在淀粉.
(2)該同學(xué)按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在三支試管中滴入碘液后,溶液都沒有變成藍(lán)色針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)方案作出的改進(jìn)是步驟1后應(yīng)先將三支試管分別放入盛有沸水、恒溫37℃的水和冰水的燒杯中一段時(shí)間,再進(jìn)行步驟2.
(3)為了進(jìn)一步探究唾液淀粉酶在25℃和37℃時(shí)的催化能力,按正確的方法實(shí)驗(yàn),則可通過(guò)觀察并比較實(shí)驗(yàn)中的藍(lán)色褪去需要的時(shí)間,判斷唾液淀粉酶在這兩種溫度時(shí)的催化能力強(qiáng)弱.

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4.小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液能使酚酞試液變紅,是因?yàn)閴A在水中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設(shè)計(jì)了如下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題:

(1)Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”);
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了證明鈉離子不能使酚酞試液變紅色;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做,你認(rèn)為小明的理由是氯化鈉溶液中存在大量的水分子;
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后,振蕩,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到生成了白色沉淀(提示:CaCl2溶液呈中性)
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:溶液中的CO32--可以使酚酞試液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)鐵離子2Fe3+          ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
(2)選擇H、C、O、Na五種元素中的適當(dāng)元素,按下列要求寫出物質(zhì)化學(xué)式
①雪碧和汽水中的酸H2CO3     ②能還原鐵礦石的氧化物CO
③由三種元素組成的一種鹽Na2CO3      ④廚房清潔劑中含有的堿NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的氣體是二氧化碳,干冰是固體的二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.

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8.在一定溫度下,向100g水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體,充分溶解.加入KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.

(1)該溫度下KCl的溶解度是40g.
(2)實(shí)驗(yàn)①、②、③的溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a、b、c,則它們之間的大小關(guān)系是b=c>a(用“>”“<”或“=”表示出來(lái)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.與較大的顆粒物相比,不易沉降,且富含大量有毒、有害物質(zhì),對(duì)人體健康和大氣環(huán)境影響更大,也是造成霧霾天氣的最主要“元兇”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是我國(guó)南方某城市一天的PM2.5動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)折線圖.這一天中PM2.5的最高值出現(xiàn)在18時(shí)左右.
(2)請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際生活,判斷以下改善霧霾天氣方法可行的是C
①禁止燃放煙花爆竹    ②減少煤和石油的直接燃燒       ③多騎自行車,少開私家車
④少開窗              ⑤外出戴口罩
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①②
(3)圖乙是我國(guó)北方某城市一年中出現(xiàn)霧霾天氣的柱狀圖(北方在寒冷季節(jié)常進(jìn)行集中供暖).你認(rèn)為該城市出現(xiàn)這種情況的可能原因是寒冷季節(jié)煤炭等礦物燃料使用較其它季節(jié)多,PM2.5排放也較多,從而導(dǎo)致寒冷季節(jié)的霧霾天氣比其它季節(jié)多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.很多城市都禁放煙花爆竹.原因是燃放煙花爆竹時(shí)( �。�
①生成有毒氣體②產(chǎn)生噪音③產(chǎn)生粉塵④易引起火災(zāi).
A.①②③④B.只有①③C.只有①②D.只有②③④

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