請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)氫原子
 
(2)2個(gè)碳酸根離子
 
(3)一個(gè)二氧化硫分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氫原子,就可表示為:3H;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸根離子可表示為:2CO32-
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如二氧化硫分子 是多原子分子,可表示為:SO2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以一個(gè)二氧化硫分子可表示為SO2;
故答案為:(1)3H 。2)2CO32-。3)SO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生活中用蒸餾的方法降低水的硬度
B、凡是呈現(xiàn)堿性的溶液中都有氫氧根離子
C、遇到火災(zāi)立即躲到衣柜中等待救援
D、天然氣與空氣混合遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(水密度約為1g/cm3).
(1)t1℃時(shí)A的溶解度是
 
g,以下實(shí)驗(yàn):
10mL水
加2gA
攪拌(t1℃)
x
再加2gA
攪拌(t1℃)
y
升溫
t2
z
x、y、z中為飽和溶液的是
 

(2)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,析出的晶體質(zhì)量最大的是
 
,此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為
 
(用“>”、“=”或“<”表示,下同),所含溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為
 

(3)除去A固體中混有的少量B,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、
 
,然后過(guò)濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法不正確的是( 。
A、在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果,最大限度的減少?gòu)U棄物
B、取用液體藥品時(shí),要把瓶塞放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時(shí)標(biāo)簽向外
C、不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能品嘗藥品的味道
D、給試管里的液體加熱時(shí),不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對(duì)著任何人,試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的一半

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以鎂為原料(其它反應(yīng)物自選),依次按照下列反應(yīng)類型寫出反應(yīng)的方程式,且要求前一個(gè)反應(yīng)的生成物之一為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物之一.
(1)置換反應(yīng)
 
,
(2)復(fù)分解反應(yīng)(非中和反應(yīng))
 
,
(3)復(fù)分解反應(yīng)(中和反應(yīng))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H、O、C、Cl、Na、Ca、N、幾種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入橫線中:
(1)人工降雨的氧化物
 
;(2)食醋中的一種酸
 
; (3)改良酸性土壤的堿
 
;
(4)可做干燥劑的氧化物
 
;(5)可做建筑材料的鹽
 
;(6)可消除積雪的鹽
 

(7)汽水中含有的酸
 
;(8)爐具清潔劑中的堿
 
;(9)用于金屬表面除銹的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、①③的元素在元素周期表的同一周期
B、②③④的原子在元素周期表中同一橫行
C、②③在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
D、①④在元素中期表中屬于同一族

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分按
 
計(jì)算,其中約含有
 
21%、
 
78%、
 
0.94%、
 
0.03%、其他氣體和雜質(zhì)約占
 
%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中正確的是(  )
A、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
B、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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