8．“三聚氰胺事件”使整個中國乳業(yè)的信譽崩蹋，不法商販在牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質，增加牛奶中的氮元素．三聚氰胺（C3H6N6）是一種用途廣泛的基本有機化工中間產(chǎn)品，也是一種重要的低毒化工原料．下列關于三聚氰胺的說法中錯誤的是（　　）
A．三聚氰胺屬于有毒的有機物
B．每個三聚氰胺分子中共有15個原子
C．三聚氰胺中碳、氫元素的質量比是6：1
D．三聚氰胺的相對分子質量為126g

分析 A．根據(jù)題干信息來分析；
B．根據(jù)分子結構來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質量比來分析；
D．根據(jù)相對分子質量的單位來分析．

解答 解：A．根據(jù)題干信息可知，三聚氰胺是一種有毒物質，是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．由三聚氰胺（C3H6N6）的化學式可知，每個三聚氰胺分子中含有3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子，共含15個原子，故正確；
C．三聚氰胺中，碳、氫元素的質量比是（12×3）：（1×6）=6：1，故正確；
D．相對分子質量的單位是“1”，而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．酸、堿的知識是重要的化學基礎知識．請回答下列有關問題：
（1）要配制50g質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，要用托盤天平稱取4g氫氧化鈉，用50mL（填“10mL”或“50mL”）量筒量取46mL水；用玻璃棒 攪拌至完全溶解．
（2）如何測定一未知溶液的pH值？寫出具體操作．
（3）在燒堿溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗時，一般需要在燒堿溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液起指示燒堿和稀鹽酸是否反應，及是否恰好反應作用，能否用紫色石蕊溶液代替？能．
（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質量分數(shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在下列常見的物質中：①氧氣 ②白磷 ③鎂 ④細鐵絲 ⑤二氧化碳 （用相應的化學式或化學方程式填空）
（1）可用于急救病人的氣體是O2；  
（2）造成溫室效性的氣體是CO2；
（3）燃燒時發(fā)出耀眼的白光，可用做照明彈的是Mg，反應的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；    
（4）白磷的著火點很低，容易自燃，反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5； 
（5）細鐵絲在氧氣中燃燒，預先要在瓶底留些水或鋪一薄層細沙，反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化不屬于化學變化的是（　�。�
A．石油的分餾B．點燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸
C．煤的燃燒D．二氧化硫在空氣中形成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某些食品的包裝袋內，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．某同學對一袋 久置空氣中的干燥劑進行了探究．他先取部分 久置干燥劑倒入適量水中，充分攪拌、過濾，得到白色固體和濾液．然后對濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究．
【實驗探究一】探究濾液的酸堿性．
該同學測定了濾液的酸堿性，你認為該濾液顯堿性（或中性） （填“酸性”“堿性”或“中性”）．
【實驗探究二】探究白色固體的組成．
該同學認為白色固體中可能含有的物質是CaO、Ca（OH）2、CaCO3
他查閱有關資料得知：CaO是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應生成氫氧化鈣，并放出熱量．氫氧化鈣微溶于水．
【分析判斷】你認為該白色固體中一定不含有的物質是氧化鈣．
【實驗操作】下面是該同學設計的進一步探究白色固體組成的實驗方案，請你和他一起完成實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量白色固體，倒入適量水，充分攪拌、靜置；
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液		上層清液呈現(xiàn)紅色白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結反思】
只通過以上實驗，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO．請你簡述一個證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實驗：取少量干燥劑于試管中，加入少量水、振蕩，觸摸試管壁，較熱，證明有較多量的氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．許多物質在溶液中都以離子形式存在．我們熟悉的復分解反應就是溶液中離子間結合得到水、氣體或沉淀 的一類化學反應．如：氫氧化鈉與鹽酸的反應就是溶液中的H+和OH-結合成水分子的過程，你認為下列各組離子間不能反應的是（　　）
A．H+    Na+    0H-     NO3-B．Na+   K+Cl-OH-
C．H+    K+CO32-   HCO3-D．K+    Ba2+    Cl-    SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料，經(jīng)生石灰浸漬膨脹等工序制成的“藍皮膠”，被不法商人添加食品、藥品中，變成“毒食”、“毒膠囊”．經(jīng)檢測，“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標數(shù)十倍，食用后對肝、腎會造成極大傷害，導致癌癥．
（1）上述中的“鉻”是指C（填序號）．
A、單質   B、原子   C、元素   D、分子
（2）如圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息正確的是D（填序號）
A、該元素的質子數(shù)是52     B、該元素在地殼中的含量為24%
C、該元素屬于非金屬元素   D、該元素的一個原子核中含有28個中子
（3）交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒精可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中鉻元素的化合價為+3價．
（4）鉻是最硬的金屬，常鍍在金屬制品和水龍頭的表面，使金屬制品美觀耐用．若將打磨的相同大小的鉻片、鋁片和銅片分別置于等質量分數(shù)的稀硫酸中，觀察到鉻片表面慢慢產(chǎn)生氣泡，鋁片表面迅速產(chǎn)生較多氣泡，銅片表面無現(xiàn)象．請寫出鉻、鋁、銅金屬活動性由強到弱的順序是鋁、鉻、銅．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．騙子往往披著科學的外衣，而科學給我們一雙明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的催化劑”通過化學反應可使水變成汽油．小明同學認為可用所學化學知識解開這個騙局．     
【提出問題】水是否可以變成汽油？
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1：2．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使帶火星木條復燃（填現(xiàn)象），說明是氧氣；試管2中的氣體可燃燒且生成物只有水，說明該氣體是氫氣．
實驗結論：水是由氧元素和氫元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結  論
①點燃使用汽油作燃料的油燈．
②將干冷的燒杯罩在油燈火焰上方		 現(xiàn)象：燒杯內壁出現(xiàn)水珠（霧）證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水（H2O）
③將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
通過實驗可知：汽油的組成中含有碳元素和氫元素元素．
【得出結論】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，所以通過化學反應不可能把水變成汽油．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器成功發(fā)射，并首次實現(xiàn)了月球軟著陸和月面巡視勘察．
（1）發(fā)射嫦娥三號的長征三號乙運載火箭采用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，并用四氧化二氮作助燃劑，兩者反應生成二氧化碳、水和氮氣．反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+3N2；
（2）偏二甲肼屬于有機化合物（填“有機”或“無機”）；
（3）如果你是火箭推進器的設計師，則火箭中每充灌60kg偏二甲肼，你至少配置184kg四氧化二氮來確保偏二甲肼的燃燒．

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同步練習冊答案