下列關(guān)于德州特產(chǎn)的說法中,屬于化學(xué)變化的是
A.齊河黑陶的燒制 B.寧津景泰藍(lán)上的 C.樂陵小棗榨汁 D.慶云草帽辮的編制
銅絲加工成各種花紋
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
正確實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列圖示實驗操作錯誤的是 ( )
A. 檢查氣密性B. 稀釋濃硫酸 C.CO2驗滿 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平模擬檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)元旦聯(lián)歡會上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?
【提出猜想】
a.小明認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b.小剛又根據(jù)燃燒的條件,對小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充: 。
【實驗與分析】同學(xué)們設(shè)計了圖的實驗裝置。
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測此氣體可能是 。
(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又展開了進(jìn)一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。
【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補(bǔ)充實驗】
明確了以上性質(zhì),小芳同學(xué)又設(shè)計了一個實驗(如圖):
將一團(tuán)包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:
棉花 (填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的物質(zhì)___________________,同時反應(yīng)放熱。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
(1)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應(yīng)與________(填“B”或“C”) 端相連。
(2)若制備的氣體是CO2,則試劑X常用___________,Y是 ,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液,該溶液的作用是除去________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A. 對鑒別方法的認(rèn)識 | B.對安全的認(rèn)識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C. 對現(xiàn)象的認(rèn)識 | D.對防銹的認(rèn)識 |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),我國的規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分離出淡水;
(2)制鹽:①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是 。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,首先通過 操作除去泥沙。
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:
完成圖中“( )”的內(nèi)容:① ;② ;③ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)右表提供的信息,下列判斷正確的是
A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B.鈉離子核外有三個電子層
C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)不變
D.在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(每空2分,共4分)2003年10月15日,中國發(fā)射“神州五號”載人飛船,向全世界人民展示我國先進(jìn)的空間科學(xué)技術(shù)。在發(fā)射飛船的“長征”二號F型火箭推進(jìn)器中有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑NO2,當(dāng)其混合即產(chǎn)生大量N2和水蒸汽,并放出大量熱。其化學(xué)方程式 。如果用過氧化氫(H2O2)代替NO2用于火箭推進(jìn)劑,除能釋放大量熱和快速反應(yīng)產(chǎn)生氣體外,還有一個最突出的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東濟(jì)南市天橋區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平模擬(三摸)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校
兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實驗。
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為________→_______→________→________(填寫儀器序號字母)。
②寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________________________。
③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究。資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素。
所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。試回答下列問題
儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。
儀器D中的明顯現(xiàn)象是__________________________________________________。
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實際值比較將_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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