【題目】在玫瑰園能聞到玫瑰花香的原因是（ ）
A.分子之間有間隔
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子在不斷運(yùn)動
D.分子的體積很小

【答案】C
【解析】解：我們在遠(yuǎn)處就能聞到玫瑰花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
故選：C．
根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.碳銨分解
B.鋼鐵生銹
C.羊毛燃燒
D.干冰升華

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是（ ）
A.使用清潔能源
B.推廣使用無氟冰箱
C.鼓勵駕駛私家車出行
D.植樹造林，綠化環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應(yīng)的溶解度曲線如表：

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度
（g/100g水）

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


（1）圖1中表示KNO3溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）；
（2）曲線上M點(diǎn)的含義是；
（3）圖1中t1的溫度范圍為；
（4）20℃時，60gK2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（保留一位小數(shù)）；
（5）40℃ 時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示．有關(guān)說法中，正確的有 ． （填字母）
A.燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 ， 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實驗：
（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 由甲實驗得出的結(jié)論是；乙中的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 由乙實驗得出的結(jié)論是 ．
（2）圖A一段時間后，將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu，如圖B所示，甲中無明顯現(xiàn)象，乙中R表面出現(xiàn)紅色固體，下列結(jié)論錯誤的是 a．R＞Ag b．R＞Cu c．R＞Fe d．R＜H．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒元素的部分信息如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）
A.硒是非金屬元素
B.硒元素的質(zhì)子數(shù)為 34
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18
D.在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去 2 個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（ ）
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最近在﹣100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中下列說法中不正確的是（ ）
A.該分子的化學(xué)式C5H4
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%
C.該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物
D.等質(zhì)量的該物質(zhì)和甲烷，燃燒時甲烷消耗的氧氣更多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”首先得到的碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸鈉置露在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 ． 某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究．
【提出問題】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì)；假設(shè)Ⅱ：沒有變質(zhì)；假設(shè)Ⅲ：部分變質(zhì)．
【查閱資料】碳酸氫鈉溶液不與CaCl2溶液反應(yīng)
【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

假設(shè)不成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中．加熱樣品

有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁

假設(shè)不成立．則樣品的成分是 ．

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案