10.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水有一些是硬水,檢驗硬水的方法是加肥皂水生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作
(3)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

分析 (1)根據(jù)硬水是指含有較多鈣、鎂物質(zhì)的水,硬水加入肥皂水不易產(chǎn)生泡沫,軟水加入肥皂水容易產(chǎn)生氣泡,加熱煮沸硬水會轉(zhuǎn)化成軟水解答;
(2)過濾能夠除去水中不溶性雜質(zhì);
(3)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析.

解答 解:(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的是硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,并殺滅水中病原生物.
故答案為:加肥皂水;煮沸.
(2)過濾能夠除去水中不溶性雜質(zhì);
故答案為:過濾.
(3)在電解水時,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是1:2,所以,正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL;水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
故答案為:20mL;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;質(zhì)量守恒定律.

點評 本題主要考查了水的凈化、水的電解的知識,屬于基礎(chǔ)的知識,難度不大,應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)水的知識的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.如圖表示了金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)你得到金屬的利用與活動性關(guān)系的結(jié)論是:越活潑的金屬被利用得越晚.
(2)鋁應(yīng)用的較晚但是其產(chǎn)量很快超過了銅,而且在多個領(lǐng)域代替鐵,其兩個主要原因是密度小、耐腐蝕.
(3)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志.請你寫出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ,其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為為反應(yīng)提供還原劑CO;為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將16g赤鐵礦與足量CO充分反應(yīng),剩余固體質(zhì)量為13g,該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%.
(4)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水、氧氣等物質(zhì)相互反應(yīng)的結(jié)果,因此,鐵銹的主要成份是Fe2O3•XH2O.
(5)金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀(jì)的金屬”.用鈦合金做輪船外殼而不選鋼材,反映出耐腐蝕性好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某區(qū)經(jīng)常下酸雨導(dǎo)致土壤呈酸性,植物難以正常生長,可采取的措施是(  )
A.在土壤里施加氫氧化鈉溶液B.多澆水
C.灑入適量熟石灰D.灑入適量石灰石粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是電解水的簡易裝置圖,接通電源后即進(jìn)行水的電解實驗.試回答:
(1)指出電極的正負(fù)極:A為負(fù)極.
(2)D管中產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條檢驗.
(3)理論上C、D兩管中氣體體積比應(yīng)為2:1,但實際上總是略大于2:1,原因是
氧氣在水中比氫氣溶解的多.(填一種原因即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們學(xué)會了:
(1)運用化學(xué)的語言描述物質(zhì)世界
①用化學(xué)符號表示“2個鐵離子”2Fe3+;N$\stackrel{+1}{H}$4的意義是銨根中氫元素的化合價為+1價.
②鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③海水中含量最多的陰離子Cl-
④鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖    
⑤標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價${Na}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$
⑥寫出任選由Al,K,O,Cl元素可以組合的二種物質(zhì)的化學(xué)式 并讀出其名稱:化學(xué)式Al2O3名稱氧化鋁,化學(xué)式KCl名稱氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.用規(guī)格為10ml的量筒和膠頭滴管量取8.5ml的食鹽溶液
B.稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)在托盤上放兩張大小相同的紙
C.給試管中的液體加熱時,液體不得超過試管容積的$\frac{2}{3}$
D.為了節(jié)約藥品,實驗中用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.從空氣中提取的一種氣體可以充入燈泡,通電后發(fā)出紅光,說明空氣中含有氖氣;夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時,眼鏡會變得一片模糊,說明空氣中也含有水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B.氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中點燃,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量
D.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯誤的是( 。
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分
C.原子如果得到或失去電子就變成離子
D.決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是質(zhì)子和電子

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