將一塊嚴重腐蝕而部分變成銅綠(化學式為Cu2(OH)2CO3)的銅塊磨成粉末,在空氣中充分灼燒成CuO,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量在灼燒成前后保持不變,則灼燒成前粉末中銅(單質(zhì))的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、52.8%
B、50.0%
C、47.2%
D、46.3%
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:由在空氣中充分灼燒而固體質(zhì)量在灼燒前后保持不變的實驗事實,可判斷灼燒過程中銅與氧氣反應生成氧化銅增加的質(zhì)量和銅綠分解所放出水和二氧化碳而導致固體質(zhì)量減少的質(zhì)量相等;通過擬定增加與減少的質(zhì)量利用兩個反應的化學方程式分別計算出銅塊中銅的質(zhì)量與銅綠的質(zhì)量,即可完成灼燒前粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)的計算.
解答:解:假設銅與氧氣生成氧化銅增加的質(zhì)量和銅綠分解放出二氧化碳、水而減少的質(zhì)量為m,設粉末為銅的質(zhì)量為x,銅綠的質(zhì)量為y
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO 固體增加質(zhì)量
128 32     160  160-128=32
 x                 m
128
x
=
3
m
,
x=4m
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑ 固體質(zhì)量減少
  222            160           222-160=62
   y                               m
222
y
=
62
m
,
y=
111
31
m

灼燒前粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)=
4m
4m+
111
31
m
×100%=52.8%
故選:A.
點評:此類計算是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,體現(xiàn)創(chuàng)新思維能力.
練習冊系列答案
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下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是(  )
A、一氧化碳用于冶金工業(yè)--CO能夠燃燒
B、干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱
C、金剛石用于裁玻璃--金剛石硬度高
D、石墨用于制鉛筆芯--石墨質(zhì)軟有滑膩感

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在CO2通過熾熱的碳的反應中,下列說法正確的是(  )
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C、CO2被還原,做氧化劑
D、CO被還原,做還原劑

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A、
B、
C、
D、

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如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論錯誤的是( 。
A、反應結束時溶液的pH=7
B、反應前后元素的種類沒有變化
C、該微觀圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構成的
D、酸與堿的反應屬于復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個碳原子的質(zhì)量為a kg,如果另一種原子的質(zhì)量為b kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A、
ab
12
B、
12a
b
C、
12b
a
D、
b
12a

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某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中;②將Zn、Cu分別加入到ZnSO4溶液中;③將Fe分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④將Fe分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中.其中可行的是( 。
A、①④B、①②C、②③D、③④

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化學式H2O所表示的意義中,錯誤的是( 。
A、表示水這種物質(zhì)
B、表示一個水分子由兩個氫元素和一個氧元素組成
C、表示水中含有氫元素和氧元素
D、表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

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