下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、性質(zhì)和收集驗(yàn)證能達(dá)到目的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ）

A. 氧氣能供給呼吸 B. 氧氣具有可燃性

C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有一份純氯酸鉀固體a，另有一份混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體b，兩份固體質(zhì)量相等。分別同時(shí)加熱a和b，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段�，F(xiàn)有儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：

（識(shí)別儀器）寫出儀器i的名稱______；

（實(shí)踐研究）

（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式________，上述儀器中，制取二氧化碳的發(fā)生裝置一定用不到的是_______（填儀器編號(hào)），該發(fā)生裝置也可用于制取氫氣，寫出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式________。

（3）若要用如圖裝置收集二氧化碳，氣體從______（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，并用此裝置檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是________。

（4）查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O22CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖所示（己略去夾持裝置）：

① 銅絲繞成螺旋狀的作用是_____（填字母）。

A．收集到更多的O2 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

② 改進(jìn)后的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖A～G所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究：

①裝置C中的現(xiàn)象是_______________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，D處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____（填“E”、“F”或“G”）。

③裝置B的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A. CO→CaCO3 B. Zn→H2 C. HgO→O2 D. CuO→Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次（11月）月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出儀器名稱：a __________ b ___________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為：______________ ；用A和E制備氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其可能原因是_________ 。

（3）若用過氧化氫和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)該選擇發(fā)生裝置______和收集裝置______。若要從反應(yīng)后的剩余物中分離得到MnO2,可采用的方法為：___________

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次（11月）月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)氮原子__________（2）2個(gè)鋁離子__________

（3）預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素__________

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

Ⅰ、據(jù)化學(xué)式計(jì)算：

含氧化鐵80%的赤鐵礦20噸，可煉得含鐵________噸的生鐵。

Ⅱ、將銅鋅合金15g，放入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)。此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g。試計(jì)算：原銅鋅合金中鋅的質(zhì)量_______（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市（江津二中、支坪中學(xué)等七校）2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取二氧化碳，并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，試回答以下問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）_______________。

（2）將a和b的導(dǎo)管口連接時(shí)，可檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w ，則在B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

（3）若驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，則C中應(yīng)裝試劑是_________。

（4）將a和d的導(dǎo)管口連接時(shí)，觀察到D中燃著的蠟燭由低到高逐漸熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)_____________。

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