下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去氯化鎂溶液中少量的硫酸鎂

滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,過(guò)濾

B

探究鋅和鐵的金屬活動(dòng)性

將光亮的細(xì)鐵絲插入硫酸鋅溶液中

C

檢驗(yàn)二氧化碳

將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

D

鑒別硝酸鈉和硝酸銨固體

觀察顏色

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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混有少量水蒸氣的下列氣體,能用氫氧化鈉干燥的是(  )

A.CO2 B.SO2 C.HCl D.CO

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下列說(shuō)法正確的是

A.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹

B.通過(guò)相互刻畫(huà)的方法,發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片大

C.若銅粉中混有鐵粉,可加入足量的稀硫酸將鐵粉除去

D.焊接電子元件使用的焊錫的熔點(diǎn)比純的金屬錫的熔點(diǎn)高

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下列與固體物質(zhì)的溶解度無(wú)關(guān)的因素是

A.溶質(zhì)的種類

B.溶劑的種類

C.溶質(zhì)、溶劑的多少

D.溫度的高低

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為了區(qū)別海水和淡水,可分別加入下列哪種試劑( )

A.澄清石灰水 B.硝酸銀溶液 C.酚酞試液 D.石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年安徽省滁州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

A. 橙子榨汁 B. 火上澆油 C. 石油分餾 D. 霓虹燈發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:流程題

某工廠排出的廢水中含有硝酸銀,為了回收廢水中的貴金屬銀,工廠進(jìn)行了如下的操作。

(1)鋅的金屬活動(dòng)性比銀的金屬活動(dòng)性______(選填“強(qiáng)”或者“弱”),固體A的成分有______,氣體C的化學(xué)式是______。

(2)操I、Ⅱ的名稱是______,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。

(3)若往溶液E中加入適量的氧化鋅,可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組需制備O2并進(jìn)行O2部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),結(jié)合以下裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2 , 其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的________( 選填裝置對(duì)應(yīng)的字母),收集O2的方法是________(只填一種),可用________檢驗(yàn)O2;

(2)乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2 , 本著廢物利用的原則,可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②________、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是________,請(qǐng)寫出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式:________

(3)丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2 , 你認(rèn)為是否可行?________,(填“可行”或“不可行”),請(qǐng)說(shuō)明理由:________;

(4)丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色),其產(chǎn)物的名稱是________,它是形成酸雨的主要原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題:

如圖,向盛有二氧化氮?dú)怏w(紅棕色氣體)的集氣瓶里投入幾小塊木炭,稍等片刻后可觀察到什么現(xiàn)象?____________這說(shuō)明木炭具有什么作用?____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案