分析 (1)根據(jù)離子符號的寫法以及原子核外的電子數(shù)來分析;
(2)根據(jù)元素周期表,從原子序數(shù)、核外電子數(shù)、電子層數(shù)等方面解答;
(3)根據(jù)元素在周期表中的信息和原子序數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)之間的關(guān)系及化合價的知識,解答本題.
(4)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;決定元素的種類是核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù)),同種元素的粒子核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))相同;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:( 。┭踉雍土蛟拥淖钔鈱泳鶠6個電子,易得到2個電子,而形成帶兩個單位負(fù)電荷的陰離子,故填:O2-(或S2-);
鎂離子是由鎂原子失去2個電子形成的,其核外有10個電子,與氖原子的核外電子排布相同,故填:氖;
(2)根據(jù)元素周期表中規(guī)律的知識可知元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:在同一周期中,各原子的電子層數(shù)相同;同一周期中由金屬逐漸過渡到非金屬.
故答案為:在同一周期中,各原子的電子層數(shù)相同;同一周期中由金屬逐漸過渡到非金屬.
(3)①根據(jù)元素在周期表中的信息,圖甲方框的橫線上填的是鈣元素的元素符號為Ca,在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),根據(jù)題中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙方框橫線上的數(shù)字是2+x=9,則x=7;故填:Ca;7;
②在化合物中,鈣元素顯+2價,氟元素顯-1價,根據(jù)兩種元素化合價,形成化合物的化學(xué)式為CaF2,故填:CaF2.
(4)A、質(zhì)子數(shù)=8<核外電子數(shù)=10,為陰離子; B、質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子;
C、質(zhì)子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,為陰離子; D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,為原子;
E、質(zhì)子數(shù)=16<核外電子數(shù)=18,為陰離子;
根據(jù)決定元素的種類是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù)),由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知:BD中的質(zhì)子數(shù)相同,因此屬于同種元素的粒子是BD.
故答案為:D;B;ACE;BD.
點評 本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水在通常情況下是無色、無味的液體 | |
B. | 銅在潮濕的空氣中表面會生銅綠 | |
C. | 將甘蔗榨成甘蔗汁 | |
D. | 將記錄有機(jī)密信息的紙張粉碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、S元素質(zhì)量比為6:10:3 | B. | 由三種元素組成 | ||
C. | 一個分子中含有六個硫原子 | D. | 相對分子質(zhì)量為178g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少藥品 | B. | 減少砝碼或移游碼 | ||
C. | 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 | D. | 增加藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用 | |
B. | “氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán),多是物理變化 | |
C. | 對于相對穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂 | |
D. | 物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體NaOH會揮發(fā) | |
B. | 固體NaOH容易吸收空氣中的水分而潮解 | |
C. | 固體NaOH受熱或光照會分解 | |
D. | 固體NaOH會被空氣中的氧氣氧化 |
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