科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級上學期10月份第一次月考化學試卷 題型:填空題
某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示。
(1)圖中所表示的液體體積是____________mL。
(2)該同學若要量取44mL的該液體,在上面的基礎上,應該用____________再向量筒中加入該液體。
(3)如果該同學在量取44mL該液體時,沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實際體積是(填“大于”或“小于”) ____________44mL。
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科目:初中化學 來源:北京市2018屆九年級化學《我們周圍的空氣》鞏固練習題 題型:單選題
下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A. 空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體
B. 空氣是一種十分重要的天然資源
C. 若大量有害物質進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D. 按體積分數計,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%
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科目:初中化學 來源:山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
化學概念在邏輯上存在如圖所示關系對下列概念的說法正確的是
A. 化合物與氧化物屬于并列關系
B. 單質與化合物屬于交叉關系
C. 氧化反應與化合反應屬于交叉關系
D. 混合物與純凈物屬于交叉關系
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科目:初中化學 來源:山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
根據下圖有關信息判斷,下列說法正確的是
A. 鋰元素屬于非金屬元素 B. 鋰原子的核外電子數為1
C. 鋰原子的相對原子質量是6.941g D. 鋰原子核內有3個質子
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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團樹人學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
CO2 一直備受人類關注。
(1)倡導“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放。
①海洋能吸收 CO2,原因之一是 CO2 能與 H2O 反應生成碳酸,碳酸的化學式為 ___。
②下列措施中,利于降低大氣中 CO2 濃度的是 ___(填序號)。
a.焚燒秸稈 b.利用太陽能、風能
c.減少化石燃料的使用 d.植樹造林,增大植被面積
(2)實驗室用市售濃鹽酸(標簽局部如圖)制備 CO2 的實驗如下。
① 為使制備過程中 CO2 平穩(wěn)地產生且較純凈,應將該濃鹽酸 ___。
② 用甲裝置制備 CO2,選擇的固體藥品是 ___(填序號)。 a.粉末狀石灰石 b.塊狀大理石
③ 控制所加鹽酸的量,使反應時甲裝置內液面位于 ___處(填“x”或“y”)為宜。
④ 收集 CO2 時,應將甲的 f 管口與乙的 ___管口連接(選填有關字母)。
⑤ 圖丙為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開白醋,以控制反應進行與停止,它相當于丁圖中的 ______(選填字母)裝置,該裝置虛線框中應選用丁圖中的 ______(選填字母)裝置來收集CO2氣體;檢驗CO2氣體是否集滿的方法是___。
⑥在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:
實驗室若用 F 裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應從 ____口進入(填導管口符號)。若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用 ___裝置(填字母,下同)。一氧化碳難溶于水,且不與水反應。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用 ___裝置。
(3)某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。
①實驗 1 采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 ___。
②實驗 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是 ______。
③實驗 2 是在實驗 1 的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 ____(填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省教育集團樹人學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是
A. 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質 B. X試劑可以是活性炭
C. 步驟Ⅲ可殺菌.消毒 D. 凈化后的水是純凈物
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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2018屆九年級上學期教學水平監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列有關分子、原子和離子的說法正確的是
A. 氯化鈉是由離子構成的化合物
B. 原子的最外層電子數決定元素的種類
C. 原子都是由質子、中子、電子構成
D. 分子間有一定間隔,原子間沒有間隔
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科目:初中化學 來源:甘肅省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。
(1) 寫出編號①和②儀器的名稱:①________________②________________
(2) 實驗室加熱KMnO4制O2時,應選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應的化學方程式為;_________________________________________________________,可用裝置E收集氧氣的原因是_________________________________。實驗室制取H2時,應選用_______做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應選用__________做氣體發(fā)生裝置。
(3) 有一名同學欲用F裝置收集H2,則H2應從導管口________通入。另一同學欲用G裝置收集氧氣,則O2應從導管口________通入。
(4)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,往長頸漏斗中應加入______________,反應的化學方程式為_____________________________,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應從_________進入(選“a”或“b”) 。檢驗二氧化碳的方法是_________________,其反應的化學方程式是_____________________________。
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