13.097型核潛艇是傳聞中中國人民解放軍海軍正在研制的核潛艇,為攻擊型潛艇或巡航導(dǎo)彈潛艇.潛水艇里要配備氧氣的再生裝置,以保證長時間潛航.有以下幾種種制氧的方法:①加熱高錳酸鉀;②電解水; ③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與CO2反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出方法①和③的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是(填序號),與其他兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點是常溫下就能進行(或操作簡單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾,合理即可?/SUB>(寫出一點).

分析 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點,判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可.

解答 解:①加熱高錳酸鉀,需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②電解水,需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣.
③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與CO2反應(yīng)生碳酸鈉和氧氣,常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
與其它方法相比,這種方法常溫下就能進行,不用加熱、不用通電,操作簡單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(2)③;常溫下就能進行(或操作簡單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾,合理即可)?/p>

點評 本題難度不大,解答時一般從原理要科學(xué)、嚴謹、合理,裝置和操作要安全、簡便,藥品要易得、經(jīng)濟、環(huán)保節(jié)能,還要注意要結(jié)合實際情境進行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)下表回答有關(guān)問題:
序號
物質(zhì)硫酸鹽酸熟石灰純堿
化學(xué)式H2SO4HClCa(OH)2Na2CO3
(1)胃酸的主要成分是②(填序號).
(2)能使無色酚酞變紅的是③④(填序號).
(3)寫出利用表中物質(zhì)制取氫氧化鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法或解釋合理的是( 。
A.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性
B.香腸采用真空包裝的主要目的,是為了隔絕水蒸氣
C.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精
D.稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹,是因為酸能與金屬氧化物反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
     A    B       C    D
區(qū)分的物質(zhì)稀硫酸和氯化鈣溶液硬水與軟水  碳粉與氧化鐵氫氧化鈉和硝酸銨
  方案一  加入酚酞試液加肥皂水加入稀鹽酸加水溶解測溫度變化
  方案二   通入二氧化碳  測pH  觀察顏色  觀察狀態(tài)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在盛有硝酸銀和硝酸鋅混合液的試管中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),試管底部有固體析出,過濾,向濾渣中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則試管底部析出的固體是(  )
A.只有鋅B.只有銀C.鋅和銀D.鐵和銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣.(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))

(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是除去裝置中的二氧化碳,B裝置的作用吸收水蒸氣.
(2)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體能和氫氧化鈉反應(yīng).
(3)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列粒子的符號,書寫正確的是( 。
A.硝酸根顯負一價:NO3-1B.氮原子:N2
C.銨根離子:NH4+D.硫酸分子:SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.由某堿R和硫酸鈉組成的混合物放入足量水中,充分攪拌后過濾,生成白色沉淀11.65克.,該沉淀不溶于稀硝酸,濾液呈堿性,在濾液中加入146克5%的鹽酸恰好完全中和,求原R的質(zhì)量( 。
A.17.1克B.26.5克C.25.65克D.8.55克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.把下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,其質(zhì)量會增大的是( 。
A.濃鹽酸B.氯化鉀溶液C.濃氨水D.氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案