2．對應寫出下列元素的符號或名稱以及物質的化學式．
銀Ag  Ca鈣元素   氧氣O2．

分析 根據(jù)元素符號可以書寫元素名稱，根據(jù)元素名稱可以書寫元素符號，根據(jù)物質的組成可以書寫化學式．

解答 解：銀元素可以表示為Ag，Ca表示鈣元素，氧氣是由分子構成的物質，每個氧分子由2個氧原子構成，可以表示為O2．
故填：Ag；鈣元素；O2．

點評 書寫元素符號時，如果只有1個字母，必須大寫，如果有2個字母，第一個必須大寫，第二個必須小寫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖甲為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）寫出指定的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗，③水槽，④集氣瓶．
（2）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．某同學用D裝置收集氧氣一瓶，實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置氣密性不好．
（3）若選用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是A（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從b端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從b端通入．
（5）【1】若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項：
①容器中氣體必須冷卻至室溫；
②長頸漏斗不能傾斜；
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平；
④視線應與液體凹液面最低處保持水平．
你認為必須要做到的是①③④（填序號）．
【2】選擇B裝置制取氧氣的優(yōu)點是AB（填序號）．
A．操作簡單    B．不需加熱    C．需加熱    D．生成物中只有氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關“一定”和“不一定”的說法中正確的是（　�。�
A．只生成一種物質的化學反應一定是化合反應
B．氧化反應一定是化合反應
C．物質與氧氣發(fā)生的反應一定屬于氧化反應，氧化反應一定要有氧氣參加
D．分子能保持物質的化學性質，但保持物質化學性質的微粒不一定是分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于原子的說法錯誤的是（　�。�
A．構成物質的一種粒子B．是化學變化中的最小粒子
C．在化學變化在可以再分D．是由原子核和電子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．通過計算回答下列問題：
（1）水的相對分子質量為18．
（2）二氧化碳的相對分子質量為44．
（3）分子個數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質量比是1：2．
（4）9g水與多少克二氧化碳含氧元素的質量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在一個具有刻度和可能左右滑動活塞的玻璃容器里放入足量白磷（溫度達40℃時就能燃燒，現(xiàn)象與紅磷相同），活塞左端管內密封有空氣，右端管口與空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：
（1）實驗過程中可觀察到的是白磷燃燒，產生白煙，放出大量的熱其發(fā)生的反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；活塞先向右移，再向左移，最后停在4刻度處（填數(shù)字）．
（2）由此實驗可得出的結是空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．將氯酸鉀、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后，試管內殘留固體物質有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質屬于純凈物的是（　　）
A．礦泉水B．空氣C．蒸餾水D．酒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．小明非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識．
（1）小明放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子是不斷運動的性質．
（2）吃完飯后小明幫媽媽洗碗，他知道洗潔精可以輕松地除去碗上的油污，那么在除油污的過程里洗潔精起了乳化作用．
（3）洗完碗后小明又發(fā)現(xiàn)家里的熱水沒有了，于是小明準備向電茶壺里加一些水，可打開茶壺后小明驚訝地發(fā)現(xiàn)壺底有大量的水垢，請問小明會向壺中加入廚房中哪種調味品食醋以除去水垢．
（4）除完水垢后小明很開心，他下樓到車庫推出好久沒騎的自行車，天啦!坑爹！鏈條上銹跡斑斑，小明想家里要是有稀鹽酸就好了，請聰明的你寫出少量的稀鹽酸和鐵銹反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）在樓下玩了一會后小明覺得口渴，于是便跑回家想弄杯糖茶喝喝，他用勺子取了一大勺糖放入杯子中并倒了半杯冷水，小明用筷子攪拌了好久，發(fā)現(xiàn)杯底還有一部分糖，請問在此時此杯糖茶是飽和溶液（飽和或不飽和溶液），若小明想讓糖繼續(xù)溶解他應該咋做加入水，或升高溫度（寫出一種方法）．
（6）小明糖茶沒喝完，媽媽回來了，媽媽給小明買了“泗中”牌芝麻醬，我們都知道芝麻醬含有豐富的營養(yǎng)物質．如圖為芝麻醬標簽的一部分．
①圖中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號）．
A．分子  B．原子  C．單質   D．元素
②芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多，因此多食用芝麻醬，可以預防的疾病是貧血．

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