“安全生產(chǎn),人命關(guān)天”。國(guó)家對(duì)易燃、易爆物的生產(chǎn)、貯存、運(yùn)輸、使用有嚴(yán)格規(guī)定。下列物質(zhì)與空氣混合后,遇火不會(huì)發(fā)生爆炸的是(　　)

A.液化石油氣                B.二氧化碳

C.汽油                      D.面粉


【解析】選B�？扇�?xì)怏w和面粉、煤粉等粉塵與空氣混合后,遇火都有可能發(fā)生爆炸,二氧化碳在空氣中不能燃燒,因此不會(huì)爆炸。

【易錯(cuò)提醒】“爆炸”不一定是化學(xué)變化

常見(jiàn)的爆炸分為兩種:

(1)可燃物在有限的空間內(nèi)迅速發(fā)生燃燒,放出熱量沒(méi)有及時(shí)擴(kuò)散,使生成的氣體物質(zhì)急劇膨脹引起的爆炸,這是化學(xué)變化引起的爆炸;

(2)氣體物質(zhì)在有限的密閉容器內(nèi),因受熱體積急劇膨脹引起的爆炸,這種爆炸屬于物理變化,如車胎爆炸、蒸氣鍋爐爆炸等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明與肖帥以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝刑骄窟^(guò)程中的空格。

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量　_________。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】肖帥設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖中的a所示,小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和所選藥品如圖b所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)小明認(rèn)為,在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

(2)肖帥認(rèn)為,在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。

(3)我認(rèn)為　　　　的結(jié)論正確,另一個(gè)錯(cuò)誤的原因是_____________________

                                                                                            

                                                                                        　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界普遍存在碳元素的循環(huán)。請(qǐng)完成下列題目：

（1）自然界消耗CO2的主要途徑是___________________；

（2）正常雨水pH值在5.6到7之間，其呈弱酸性的原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）：_____________________________；

（3）火電站燃燒含硫煤來(lái)發(fā)電會(huì)釋放出污染氣體_______（填化學(xué)式），引起大氣污染形成酸雨。為減少污染，可以采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收該氣體，則化學(xué)反應(yīng)方程式是：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前

35.6 g

反應(yīng)后

34.8 g

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g(結(jié)果精確到0.1 g,下同)。

(2)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計(jì)算過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)電解水制得的氫氣可用于電子工業(yè)上制備高純度硅。若要制得0.4 kg氫氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火,是因?yàn)開(kāi)__________。

(2)近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是________。

(3)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如下圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________________________________

__________________________________________________________________,

原因是____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.氫氣在氯氣中燃燒,說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣

B.碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C.鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅,是因?yàn)楦艚^了氧氣

D.檔案室內(nèi)資料著火,立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）

　

A．

干冰用于人工降雨

B．

氮?dú)庥糜谑称繁４?/p>

　

C．

石墨用作鉛筆芯

D．

銅用作電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于燃燒及事故處理的敘述中正確的是　(　　)

A.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)

B.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

C.只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒

D.可燃物與氧氣接觸,就能燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案