【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖．根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.tl℃時(shí)，a、b的溶解度都為20g
B.t2℃時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度
C.a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體
D.a、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時(shí)，都有晶體析出

【答案】D
【解析】解：A、tl℃時(shí)，ab溶解度曲線(xiàn)相交，表示t1℃時(shí)，ab兩物質(zhì)的溶解度相等，正確； B、t2℃時(shí)，a的溶解度曲線(xiàn)在b的溶解度的上方，a的溶解度大于b的溶解度，正確；
C、a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體，正確；
D、由于a的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而b的溶解度隨溫度的升高而減小，因此給它們的飽和溶液降溫時(shí)，a的溶液中有晶體析出，而b的溶液會(huì)變成不飽和溶液，錯(cuò)誤．
故選D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用(結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）)，還要掌握固體溶解度曲線(xiàn)及其作用(1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 公路上的積雪可用氯化鈉來(lái)消除

B. 碳酸鈉廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)

C. 天安門(mén)前的華表是用大理石做的，碳酸鈣還可用做補(bǔ)鈣劑

D. 熟石灰可用做干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中：①氯化鈉；②水；③氮?dú)猓虎荑F；⑤氬氣；⑥氧化鎂；其中由分子構(gòu)成的是_____(填序號(hào)，下同)，由原子直接構(gòu)成的是_____，由離子構(gòu)成的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物，通常有兩種制備方法． 已知：溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖1：
方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達(dá)90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖2：

（1）方法1中攪拌的目的是 ． 請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CaC12+H2O2+2NH3H2O+6═CaO28H2O↓+2NH4Cl．制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（2）方法2中氣體X是 ， 實(shí)驗(yàn)室常用溶液來(lái)吸收．煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO28H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在 ， 獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行（除煅燒外），溫度過(guò)高會(huì)造成氨水揮發(fā)外，還能 ．
（4）“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是（填“方法1”或“方法2”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不科學(xué)的是( )

A. 二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一 B. 未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

C. 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒 D. 用碳素墨水寫(xiě)文字檔案便于保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng)：A ， F
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是（填寫(xiě)字母序號(hào)），藥品加入的先后順序是 ． 實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量，一般應(yīng)取用 ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是；采用向上排空氣法收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ．
（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 鑒別硬水和軟水可用肥皂水

B. 明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

C. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

D. 自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是

A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 自帶布袋購(gòu)物

C. 實(shí)驗(yàn)剩余藥品應(yīng)放回原試劑瓶 D. 減小使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是

A. 煅燒石灰石 B. 點(diǎn)燃木炭

C. 用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D. 碳酸分解

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