【題目】進行如下微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）A中無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，證明碳酸鈉溶液顯_____性。

（2）B中產(chǎn)生大量氣泡的原因是_____（用化學方程式解釋）。

（3）碳酸鈉溶液在鑒別C、D中的物質(zhì)時，依據(jù)的不同現(xiàn)象是_____。

（4）E中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，其反應(yīng)的化學方程式為_____。

【答案】堿 Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象；碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水 Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3 ↓+ 2NaCl

【解析】

（1）A 中無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，證明碳酸鈉溶液顯堿性。

（2）B 中產(chǎn)生大量氣泡的原因是Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑。

（3）碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象；碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水。

（4）E 中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，其反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3 ↓+ 2NaCl。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列材料，回答問題：

材料一：

第一代半導(dǎo)體材料是硅，主要解決數(shù)據(jù)運算、存儲問題；第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表，主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題；第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表，廣泛應(yīng)用到照明、顯示、通訊等各大領(lǐng)域．

材料二：

(1)鎵原子最外層電子數(shù)是__________．

(2)硅的相對原子質(zhì)量是________．

(3)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大(如不溶于水)，化學性質(zhì)與CO2類似(如均可與NaOH溶液反應(yīng))．寫出二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(1)在100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學式為______，其質(zhì)量為___g，溶劑的化學式為____，其質(zhì)量為_____g；

(2)完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為____g，其中溶質(zhì)的化學式為______，其質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是某學習小組在實驗室制取氣體時準備的一些裝置，據(jù)圖回答：

①實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是___________(填序號)。

②選用裝置B、C組合在實驗室制取CO2，其驗滿的方法是______________。 若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點是________________。

(2)小雨同學在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性實驗中，設(shè)計方案如下圖：

①B試管中觀察到的實驗現(xiàn)象有____________________。

②A試管中小雨在很長時間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，其原因可能是___________。

③實驗成功后，小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此，小雨繼續(xù)展開探究。

[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分？

[實驗并得出結(jié)論]過濾，向濾出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是____________，一定發(fā)生反應(yīng)的化學方 程式是____________________。

[反思與評價]小軍同學用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液變?yōu)辄S色，試分析其原因：________________(用化學方程式回答)。

[拓展應(yīng)用]小軍實驗結(jié)束后，將廢液集中，經(jīng)檢測其中鹽酸過量，還需處理至pH=7后排放，處理廢液時除需pH試紙外可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是_____________。 (填序號)

a.NaOH溶液 b.AgNO3溶液 c.NaHCO3溶液 d. 生石灰 e.石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組進行了如下實驗，請回答下列問題。

序號

甲

乙

丙

實驗

a、c為干燥的紫色石蕊試紙

b、d為濕潤的紫色石蕊試紙

(1)甲實驗的目的是________。

(2)乙實驗，若電解18g 水，則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g 。

(3)丙實驗，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　　）

A. a的溶解度比c大

B. t1℃時，a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5

C. t1℃時，a、c的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 將t2℃a、b的兩種飽和溶液分別降溫至t1℃，析出a的質(zhì)量一定比析出b的質(zhì)量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3等，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種沉淀，并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。

資料：部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe（OH）3

Mg（OH）2

開始沉淀

1.9

9.1

完全沉淀

3.2

11.1

（1）操作①的名稱__________，該工廠廢水一定呈__________性。

（2）用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液的pH，pH的控制在__________范圍內(nèi)，可使廢液中的鐵離子（Fe3+）完全沉淀，而鎂離子（Mg2+）又不損耗。

（3）操作②時，當__________即可停止加熱。

（4）固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學式為_____。

（5）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定含有的溶質(zhì)是________（填化學式）。

（6）配制2000kg質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉______Kg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)當溫度低于20 ℃時，溶解度：a_____b (選填“＞”或“＜”或“＝”，下同)。

(2)t℃時，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40 ℃(a、b不分解，水分未蒸發(fā))，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：a_____b。

(3)40 ℃時，將a的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采取的操作為_____或_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是（）

A. c的溶解度隨溫度的升高而減小

B. 在t2℃時，a、b兩溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時仍為飽和溶液

D. t1℃時，a的飽和溶液60g中含有溶劑50g

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