A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
,G
 
,H
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:
①B→F
 
屬于
 
 反應(yīng),
②C→B
 
屬于
 
反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),根據(jù)“F能使澄清石灰水變渾濁”,所以F是二氧化碳,根據(jù)“E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰”,所以E是硫,B是氧氣,根據(jù)圖框可知:C通電會(huì)生成氧氣,所以C是水,H是氫氣;根據(jù)A和二氧化錳會(huì)生成水和氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,氧氣和D會(huì)生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D是木炭,氧氣和硫會(huì)生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),根據(jù)“F能使澄清石灰水變渾濁”,所以F是二氧化碳,根據(jù)“E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰”,所以E是硫,B是氧氣,根據(jù)圖框可知:C通電會(huì)生成氧氣,所以C是水,H是氫氣;根據(jù)A和二氧化錳會(huì)生成水和氧氣,所以A是過(guò)氧化氫溶液,氧氣和D會(huì)生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D是木炭,氧氣和硫會(huì)生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,D是C,G就是SO2,H是H2;
(2)反應(yīng)B→F碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,滿(mǎn)足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
反應(yīng)C→B是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,滿(mǎn)足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:
(1)C,SO2,H2
(2)①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,化合反應(yīng),②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能與水混合,充分振蕩后可得到溶液的物質(zhì)是(  )
A、奶粉B、蔗糖C、植物油D、冰塊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣   ②鐵粉   ③液氫   ④澄清的石灰水   ⑤二氧化碳  ⑥生理鹽水
你所知道其中是混合物的是
 

你所知道其中是純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

王安石的《梅花》詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”.不但描繪了一個(gè)如畫(huà)的意境,也說(shuō)明了( 。
A、分子可以再分
B、分子之間有間隔
C、分子很小
D、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
①人類(lèi)的生存離不開(kāi)空氣.氮?dú)、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分.?qǐng)用化學(xué)式填寫(xiě):占空氣體積78%的是
 
;固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的是
 
;可用于制成霓虹燈電光源的是
 

②人類(lèi)生活離不開(kāi)水.在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是
 
;公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起
 
作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,其中溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
(填編號(hào))
A.水的蒸發(fā)      B.水的凈化      C.水的電解      D.氫氣燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(La)是一種活動(dòng)性比鋅強(qiáng)的金屬,其氧化物L(fēng)a2O3和對(duì)應(yīng)的堿La(OH)3均難溶于水,而LaCl3、La2(SO43都易溶于水,下列各組物質(zhì)中,不能直接反應(yīng)制得LaCl3的是(  )
A、La+HCl
B、La2O3+HCl
C、La(OH)3+MgCl2
D、La2(SO43+BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃,火星四射
B、石蠟在氧氣中燃燒時(shí)有水和二氧化碳生成
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素.現(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液,用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下表.
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽;紅色紫色藍(lán)色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰淺紅色淺紅色綠色
(1)上述植物
 
、
 
的汁液能做酸堿指示劑,
 
、
 
的汁液不能做酸堿指示劑.得出結(jié)論不能用來(lái)區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是
 
、
 

(2)手工制作一朵紙玫瑰花,用某種堿性溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上,紙花會(huì)變成
 
色.小林用上述的牽;ㄖ簛(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色.則該雨水呈
 
性(選填“酸”或“堿”或“中”).
(3)與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是
 
.(填植物的名稱(chēng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能用來(lái)制作氮肥原料的是( 。
A、酒精B、煤C、石油D、天然氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案