下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______②______;(寫(xiě)其中一種儀器名稱(chēng),多寫(xiě)不給分)
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的裝置是______,
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

解:(1)此題中的儀器有長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管、量筒、錐形瓶、導(dǎo)氣管、酒精燈.①、②是長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶.故答;長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶.
(2)根據(jù)題中給出的條件碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、二氧化碳、水,加熱裝置必須用酒精燈,同時(shí)由于二氧化碳能夠溶解于水,且密度大于空氣,所以只適合用向上排空氣法收集.故答:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑、AD.
(3)因?yàn)槎趸寄苋苡谒傻亩趸既芙庥谒苡绊憣?shí)驗(yàn),所以在水面上放上一層植物油與空氣隔絕,減小生成的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.由于是生成的二氧化碳進(jìn)入裝置,而導(dǎo)致等體積的水被排除,所以原有空氣中的二氧化碳不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.故答;防止生成的二氧化碳溶在水中影響結(jié)果、沒(méi)有.
分析:題中分別用到了長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管、量筒、錐形瓶、導(dǎo)氣管、酒精燈等儀器.碳酸氫鈉不穩(wěn)定加熱可以分解生成二氧化碳,加熱裝置必須有酒精燈.二氧化碳能溶于水,隨意在測(cè)量時(shí)應(yīng)注意空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查了關(guān)于二氧化碳實(shí)驗(yàn)的裝置,對(duì)其他二氧化碳的生成方法進(jìn)行考察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
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據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 
;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
長(zhǎng)頸漏斗
集氣瓶
;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
(填序號(hào),下同),收集裝置是
C或E
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出各儀器的名稱(chēng)A
試管
試管
,B
藥匙
藥匙
,C
試管夾
試管夾
,D
酒精燈
酒精燈
,E
膠頭滴管
膠頭滴管
,F(xiàn)
量筒
量筒

(2)用于量取液體的是(填序號(hào),下同)
F
F
;
(3)能給物質(zhì)加熱的是
D
D
;
(4)用于夾持試管的是
C
C

(5)可取用少量固體粉未的是
B
B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?豐臺(tái)區(qū)一模)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào),下同),收集裝置是
C或E
C或E
;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
; F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒(méi)有
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?牟平區(qū)模擬)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的氣體收集裝置:請(qǐng)你選擇下列氣體性質(zhì)的編號(hào)填寫(xiě)在各問(wèn)題的橫線上:①密度比空氣小②密度比空氣大③能溶于水④不溶于水
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
A裝置可收集
的氣體.B裝置可收集
的氣體.C裝置可收集
的氣體.D裝置可收集
①②④
①②④
的氣體.若D正放從a端通入氣體可收集
的氣體.

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