【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)鐵絲繞成螺旋狀的原因是___________。

(2)小明按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是___________。

(3)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析后回答問(wèn)題:

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時(shí)的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星

劇烈燃燒，極少火星

劇烈燃燒，少量火星

（未填）

①你認(rèn)為表中未填完整的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是_______________。

【答案】增大與氧氣的接觸面積 集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙 引燃鐵絲 劇烈燃燒，大量火星 鐵絲中含有碳

【解析】

(1)鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積；故填：增大與氧氣的接觸面積

(2)集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙，可防止鐵絲燃燒的生成物濺落炸裂瓶底；故填：集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙

(3)螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；故填：引燃鐵絲

(4)通過(guò)對(duì)比可知，含碳0.05%的鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，極少火星，隨著碳含量的增多，產(chǎn)生火星的量也增大，因此鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象與含碳量有關(guān)。故填：劇烈燃燒，大量火星；鐵絲中含有碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)水土資源人人有責(zé)，為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）該操作的名稱(chēng)是______，該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是______，其作用是______；

（2）補(bǔ)充上述儀器后，該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤：

①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣；

②_________________________________．

（3）改正錯(cuò)誤后，若濾液仍然渾濁，則可能的原因①______；②______．（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是　　

A. 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素

B. 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素

C. 若兩種粒子屬于同一種元素，則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等

D. 若兩種粒子屬于同一種元素，則它們的最外層電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵1號(hào)線(xiàn)是哈爾濱地鐵“十線(xiàn)一環(huán)”規(guī)劃中第一條動(dòng)工的地鐵，全長(zhǎng)27.3公里，設(shè)25座車(chē)站，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 地鐵車(chē)輛的外部裝飾上，以冰的顏色為主色，以雪花點(diǎn)綴，與城市環(huán)境相融合

B. 地鐵運(yùn)行時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 車(chē)體材料為鋁合金，具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn)

D. 鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．

（提出問(wèn)題）固體B中的成分可能有哪些？

（作出猜想）甲同學(xué)：只有Ag

乙同學(xué)：Zn、Ag

丙同學(xué)：Cu、Ag

請(qǐng)寫(xiě)出你的一種猜想（1）______

（表達(dá)交流）寫(xiě)出甲同學(xué)猜想的理由（2）______

（反思評(píng)價(jià)）請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙同學(xué)的猜想（3）______

（實(shí)驗(yàn)探究）想證明自己的猜想正確

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

由此確定固體B的成分寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量固體B，滴加（4）______

有氣泡產(chǎn)生

（5）______

在得出固體B的成分后，也確定了液體A的成分，液體A中含有的物質(zhì)有（化學(xué)式）（6）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，試回答：

(1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)。

(2)在反應(yīng)中氫氣分子變成________，氯氣分子變成______，它們相互結(jié)合形成的新分子是____________。

(3)在化學(xué)變化中的最小粒子是_____，因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把分別充滿(mǎn)紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體和無(wú)色的氫氣(H2)的集氣瓶按照下圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起(不要振蕩)，可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng))，而B中需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。

由此可以得出的結(jié)論有：

(1)______________。

(2)______________。

(3)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問(wèn)世，如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（　　）

A. 原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B. 原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分

C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

D. 原子呈電中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲.乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，試回答下列問(wèn)題：

(1)M點(diǎn)的意義是_____,

(2)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可以采用的方法是_____

(3)將t1℃時(shí)甲.乙的飽和溶液溫度升高到t2℃它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_____

(4)t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g升溫到t2℃時(shí)欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤?/span>,若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量所需加入固體溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_____

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