12.下面是某學(xué)習(xí)小組對Cu、Fe、Al幾種金屬相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與探究.請你參與并回答問題:
(1)下列制品中,主要利用金屬延展性的是B(填序號).

(2)只利用下列事實中的BD(填字母)就能證明三種金屬活動性順序.
A.金屬銅與稀硫酸不能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣   B.鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)
C.鋁合金門窗比鐵制門窗更耐腐蝕     D.鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng),前者更劇烈
(3)生活中往往在上述金屬或金屬產(chǎn)品上涂上一層油漆以防止銹蝕.涂油漆能防銹的主要原因是隔絕空氣和水.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe3O4,請寫出Fe3O4與稀硫酸反應(yīng)的反應(yīng)方程式Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O(已知化合價不為分數(shù),且該反應(yīng)中化合價不變).

分析 (1)依據(jù)金屬的用途和性質(zhì)加以分析;
(2)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.設(shè)計實驗證明金屬的活動性順序,可以使用活動性居中的金屬為單質(zhì)、強和弱的金屬為鹽溶液的方法,或是活動性居中的金屬為鹽溶液,強和弱的金屬為單質(zhì)的方法,也可以使用加酸觀察是否產(chǎn)生氣體的方法.
(3)根據(jù)防止銹蝕的原理解答;
(4)根據(jù)Fe3O4可看做FeO•Fe2O3,F(xiàn)e3O4與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵、硫酸鐵和水,依據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)A.鐵鍋是主要利用鐵的導(dǎo)熱性;B.銅導(dǎo)線主要利用銅的導(dǎo)電性;C.鋁箔主要利用鋁的延展性.故答案為:B;
(2)把鐵放入硫酸銅溶液中,鐵表面有紅色物質(zhì)析出,證明鐵的活動性比銅強;鋁、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng),前者更劇烈,說明鋁的活動性比鐵強,就能證明三種金屬活動性順序.
(3)生活中往往在上述金屬或金屬產(chǎn)品上涂上一層油漆以防止銹蝕.涂油漆能防銹的主要原因是隔絕空氣和水;
(4)出Fe3O4與稀硫酸反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O;
答案:
(1)B;
(2)BD;
(3)隔絕空氣和水;
(4)Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO43+4H2O;

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.紙張燃燒B.濕衣服晾干
C.礦石粉碎D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.制陶可視為一項最早的化工生產(chǎn)活動.下列制造陶器過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.開采陶土B.篩選陶土C.塑造成型D.燒制陶器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子在使紫色石蕊溶液變藍的溶液中,能大量共存的一組是( 。
A.Fe3+、K+、NO3ˉ、C1ˉB.Na+、Κ+、NO3ˉ、CO3 2-
C.Ag+、NH4+、C1ˉ、SO4 2-D.H+、Na+、HCO3ˉ、Clˉ

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5)而獲得2015年世界“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”,為祖國爭了光.下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是(  )
A.青蒿素屬于有機化合物
B.青蒿素由33個原子構(gòu)成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D.青蒿素完全燃燒能生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[ACa(ClO)2]和氯化鈣.可用作漂白劑和消毒劑,漂白粉中有效成分是次氯酸鈣,漂白的原理是:次氯酸鈣在空氣中與CO2和H2O發(fā)生反應(yīng),生成了碳酸鈣和次氯酸[HClO];次氯酸是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)次氯酸在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO═2H2O+O2↑.某瓶次氯酸溶液放置一段時間后,容易讓的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”).
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)從而加快漂白的速率,寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2
(3)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗.
[提出問題]長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
[猜想]
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
[實驗探究]限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,
把導(dǎo)管插入另一試管里的石灰水中.
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁猜想2
成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液品紅溶液褪色
[交流與反思]
由于漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2在常溫下能與二氧化碳和水反應(yīng),所以保存漂白粉一定要密封保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為了防止事故的發(fā)生,下列做法錯誤的是( 。
A.炒菜時,鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅
B.霉變的大米可以煮熟后食用
C.燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物
D.廚房煤氣泄漏時,要關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.括號內(nèi)是相應(yīng)物質(zhì)的近似pH,其中一定呈堿性的是( 。
A.飲用水(6.5~7.5)B.番茄汁(4.0~4.4)C.檸檬汁(2.0~3.0)D.肥皂液(9.5~10.5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“氯堿工業(yè)”是我國目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為:
xNaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$xNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃時,取100g飽和NaCl溶液進行電解,一段時間后測得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g.已知:20℃時,NaC1的溶解度為36g.
請分析并計算回答:
(1)運用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x=2.
(2)通過計算,上述過程中同時產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.2g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案